Qasaaraha Waxbarashada Modern

QAYBTA 1

Waxaan dhamaanteen ka carruurnimada iman, oo sidaas daraaddeed ee dhammaan oo naga mid ah waa mid aad u muhiim ah sida uu ku qaatay kuwa sano cajiib ah oo noloshayda.

Qoyska, dugsiga barbaarinta iyo ugu dambeyntii dugsiga. Sidee noqotay markii, nooca waxbarashada ilmuhu heli doontaa, waxay ku xiran tahay ma aha oo kaliya isaga, laakiin siyaabo badan dadka isaga ka ag dhow, bulshada, iyo sidoo kale sida ay u ma aha la yaab - ka manhajka dugsiga. Ka fikir waxa ku saabsan, kow iyo toban nolosha arrin miyir qabo. Maxaa la barbar dhigi karaa in ay? Iyada oo laba "Shan-Year", nolosha qoyska yubilii si caddaalad ah oo halis ah, sidaa darteed inta badan waxba. Laakiin weli, iyadoo aan loo eegayn waxa aan soo xusuustay, waa muhiim ah, macno leh.

Sidaas, halkan waa nin, marinkii ee nolol cusub, qof walba ayaa aaminsan, furan oo dhan taagan. Taasi waxaa kitaabkan ku qoran furan? Waxaan jeclaan lahaa inaan u malayn in dhalaalaya, wanaag-weligeed ah.

Laakiin oo dhan fashilaad ee waxbarasho iyo tababar had iyo jeer odhan at mar ama ka badan waqtiga. Waxaa laga yaabaa in ay noqon doonto cabsida failure, haba naceen laga yaabaa in ee xisaabta, ama wax ka xun.

Dabcan, waxaa jira dugsiga dadka cajiib ah, macallimiin tayo leh, oo macallin ka ah warqad caasimadda ah. Waxay caruurteena xooggooda, aqoon, iyo xataa jacayl siin. Haa, waxaan jeclaan lahaa in la sameeyo digression ah oo sheegaya in haddii macalinka mustaqbalka si lama filaan ah waxay dareemeen ama si fudud ogaaday in cilmiga aqoonta maadada uu leeyahay oo ku filan in ay la shaqeeyaan caruurta, iyo jacaylka iyaga u ku filan ma aha, waa sida nin daacad ah waa inay tagaan, in la beddelo xirfadda oo marna fulin xaq noocan oo kale ah, laakiin wax aad u adag - in kor loo qaado MAN.

Haddii aan ka hadlo dugsiga casriga ah, sheekada this, waxaa jira meel la taag daran, dadka ka baxsan sharciga iyo cilmiga didactic iyo khaladaadka ku dayashada indhaha la'aa oo ka mid ah West iyo taliyayaashii hunguri weyn, musuqmaasuqa, sida hadda waa moodada in la yidhaahdo. Waxaan qabaa in dugsiga casriga Ruush ayaa tiro ka mid ah dhibaatooyinka. Tusaale ahaan, la'aanta, in my opinion, hal barnaamij waxbarasho (dugsi kastaa waxa uu leeyahay in ay barnaamijka, mid kasta siday u kala horreeyaan isticmaalaa buugaagta iyo buugaagta kala duwan). Hordhaca badnaa ee sida foomamka tababarka sida imtixaanka. Ilmuhu waa in ay ogaadaan oo aan u maleynayaa. Oo naga kiiska, la'aanta ah ee fursadaha kale si ay u muujiyaan off aqoontooda, tusaale ahaan, hadal ahaan u diidaa qof macquul ah in ay ka hadlaan mowduuca xunna, si sax ah, ugu dhameystiran. Tani waxay meesha ka saartaa in ay u muujiyaan fikirradooda, oo sida xaqiiqada ah waa saamayn taban ku leh uu hadalka iyo fikirka caqli galka ah.

Just doonayso inaad ka sheegto shuruudaha mararka xad-dhaafka ah ee ardayda. Tusaale ahaan, dalban ka lixaad ee falanqaynta iyo qoondaynta dhibaatooyinka dugsiga casriga Ruush. Waxaa laga yaabaa in tani ay tahay dhicis ah, sida wax highlight oo dhan waa suuragal ah keliya haddii aqoon xeeldheer mawduuca su'aasha. Waa lagama yaabo in ilmo laba iyo toban sannadood uu leeyahay ugu yaraan faham bilow ah ee nidaamka waxbarashada ee Russia, ama in ka badan si waddan shisheeye.

Muddo markii la joogaba ka dhacaan habaynta Ruush, waxay saamayn dhinacyo kala duwan oo ka mid ah nolosheena. Waxaan dhawaan edeb hay'adaha caafimaadka, military iyo fulinta sharciga, laakiin dhibaatada waa mid keliya - aan helin wax fiican. Nasiib darro, isku imaanayaan dib u habaynta waxbarashada. Waa maxay sababta ay sidani u dhacaysaa? Haddii ay yeelaan nacasyada iyo waddooyinka si, ama si ay nafta ugu dahsoon Ruush.
(Si aad u la sii wadi)

Isticmaalka kasta oo ka mid ah articles waa la ogol yahay oo keliya link firfircoon http://neparsya.net/referat/pedagogika.