Hababka Garashada: Faahfaahinta iyo horumarinta

Dhammaan aqoonta loo heli karo qof (tusaale ahaan, ku saabsan kiimikada iyo qaababka jirka ee walxaha, habeynta wax kasta, iwm.) Waa natiijada shaqada maskaxda aadanaha. Doorka hogaaminta ee geeddi-socodkan waxaa lagu ciyaari karaa geedi socodka fahamka oo leh heerar kala duwan oo murugo leh.

Mid kastaaba wuxuu leeyahay sifooyin gaar ah iyo urur gaar ah, sameynta qayb gaar ah oo lagu sameeyo sameynta sawir iyo jaangooyo adduunka. Hawlaha garashada ayaa isku mar dhaca, laakiin waxay u dhexgalaan si aan kala go 'lahayn oo aan macquul ahayn qof.

Doorka gaarka ah wuxuu ka mid yahay habka dareenka, oo ah, sida shaashadda, waxay mashruucyada adduunka ku wareegsan ku samaysaa dhamaan fekerka qaababka iyo midabada maskaxda. Aqoontu waxay ka bilaabataa dareemada qofka (muuqaalka, maqalka, dhadhanka, iwm.). Laakiin marka la eego fikradda, waxaa lagu sameeyaa sawirro kala duwan. Qof kasta wuxuu leeyahay tiro badan oo iyaga ka mid ah.

Haddii aan ka hadlo ontogenesis ah, kuwaas oo geedi socodka garashada (dareen iyo aragti) ayaa hogaaminaysa laga bilaabo dhalashada ilaa laba ama saddex sano. Laakiin si loo abuuro muuqaal adduunka ah maahan mid ku filan, maaddaama xasuusta ay tahay mid aad u muhiim ah - awoodda aadanaha, taas oo la xiriirta awooda lagu xasuusto, dukaanka, xusuusno, baro oo illoobo macluumaadka kala duwan. Ka dib dhalashada ilmaha maskaxda ku jirta waxaa jira warar hidde ah oo loo yaqaan 'genetic information', taas oo ay sabab u tahay horumarinta sanadaha hore ee nolosha. Laakiin xusuustiisa wuxuu u ogolaanayaa inuu barto oo uu bulshada u helo, "isagoo ka soo jeeda" natiijooyinka guulaha aadanaha. Si dhakhso leh ayuu ilmuhu u baran doonaa wax kasta oo uu noqon doono mid aad muhiim u ah nolol buuxda.

Hase yeeshee geedi socodka fahamka "madax" "fekerka", taas oo macnaheedu yahay xaalad bulsheed oo ku xiran xaalad maskaxeed, oo aan laga saarin hadalka, taas oo lagu tilmaamayo dhexdhexaadin dhexdhexaad ah iyo isku dheelitirnaanta isdhexgalka iyo xiriirka ka dhexeeya walxaha kala duwan. Waxay u fekereysaa in ay kor u qaaddo qofka koraya si uu u falanqeeyo sawirada la helay oo la sameeyey, sameynta sawirka adduunka ee jajab. Nidaamkani waxa uu marayaa marxalado dhowr ah oo ku saabsan istiraatiijiga.

Marxaladda ugu horreysa (illaa saddex sano) geeddi-socodka garashada waxay ku saleysantahay "hoos-u-dhac" ee fekerka muuqaalka-waxtarka leh. Ilmuhu wuxuu u arkaa aduunka adoo maareynaya waxyaabo ku xeeran, iyada oo ay ugu wacantahay shaqada adag ee dareemeyaasha, garashada, xasuusta iyo tallaabooyinka hore (dibadda).

In wajiga labaad (saddex ilaa lix ama toddoba sano) bilaabmaa formation of awoodda muuqaalaynta da'ayeen. Ficilada dibedda, fikradaha ku saabsan shayada iyo dhacdooyinka adduunka ku hareeraysan ayaa la dhexdhexaadiyaa, taas oo ah, waxay ku soo noqdaan qorshaha gudaha ee ficilka. Natiijo ahaan, ilmuhu hadda wuu awoodaa inuu ka fekero sawirada, isagoo abuuraya sawirkiisa aduunka.

Laakiin si ay u si fiican oo habaysan u samayn, in qofku sii kordhaya bilaabmaa si ay u horumariyaan fikirka afka ah oo macquul ah, waxa ay ka caawisaa in ay fahmaan Gudigga iyo astaamaha dunida.

Si aad u bedesho oo aad uga dhigto mid dhalaalaya iyo hal-abuur leh ayaa ka caawin doonta aragtida, kaas oo loogu yeero si loo sameeyo qaabab cusub oo adduunka ku xeeran.

Noocyada cilmi-nafsiyeed ee cilmi-nafsiga waxay noqon doontaa mid aan dhammeystirneyn, haddii aan loo qoondeeynin kaalin muhiim ah ee dareenka. Taasi waa kan ka caawiya qofka inuu xoogga saaro dhacdooyinka kala duwan ee dhabta ah.

Horumarinta hababka fahamka waa inay bilawdaan maalmaha ugu horreeya kadib dhalashada ilmaha. Xaaladdan, ma jiri doonto xaalad maskaxeed maskaxeed (tani waa mabda'a aasaasiga ah). Si arrintan loo sameeyo, waxaa lagama maarmaan ah in la hubiyo joogitaanka iftiinka, dareemada iyo riyooyinka kala duwan, iyo sidoo kale isbeddel joogto ah ee fasalada iyo waxqabadyada. Dadka waaweyn waxay u baahan yihiin inay maskaxda ku hayaan in habka ugu wanaagsan ee lagu gaaro hadafkani yahay inuu ciyaaro.