Waxbarasho-horaadka, nidaamka, hay'ad

Waxbarasho-horaadka xaq ah ilmo kasta, kaas oo la dhaqan hay'adaha tababarka ee khuseeya, si kastaba ha ahaatee, la fulin karo by waalidka on xaaladaha nololeed ee iyaga u gaar ah.

Baadhitaanada tirakoobyada ayaa muujinaya in in ku saabsan mid ka mid saddexaad ee qoysaska Ruush aadan awoodin in aad kor ilmaha ee gobolka of hay'adaha diyaarinta. Sidaa darteed, waxbarasho-horaadka ee dalkeenna, u dhaqmo sida mid ka mid ah waxyaabaha mudnaanta siyaasadda dhalinyarada.

Taariikhda nidaamka waxbarasho ee dugsiga ka hor ee Russia

Ka dib markii ay wadamada Yurub ee qarnigii 19aad oo ku saabsan meelaha guriga waxay bilaabeen inay u muuqdaan goobaha waxbarashada diyaarinta ah. kindergarten ugu horeysay ee lacag la'aan ah ee dalkeenna waxaa la aasaasay sannadkii 1866 ee St. Petersburg. Isla mar ahaantaana waxay bilaabeen inay u muuqdaan hay'adaha tababarka gaarka ah reer intelligentsia ah.

In qeybtii hore ee qarnigii 20-aad, barnaamijka waxbarasho ee waxbarashada iyo barbaarinta carruurta ee Russia ayaa waxaa durbaba arrin horumariyo. Access waxaa la furay dadweynaha mass oo dhan hay'adaha diyaarinta bixiyo oo lacag la'aan ah. dalka ayaa si joogto ah u dhaqmeen xannaanooyinka dhowr, ururka kuwaas oo ahaa ku dhow inay heerka hadda.

Waxbarasho-horaadka xilligii Soviet

barnaamijkii ugu horreeyay, sida uu sheegay oo wuxuu lahaa oo dhan in ay ka shaqeeyaan xanaanada caruurta gobolka la ansixiyay ee 1934, waxaana uu ilaa iyo 1938 lagu qeexay hawlaha ugu muhiimsan ee hay'adaha sida, sameeyay qaab-dhismeedka hay'adaha, diiwaan postulates xannaanooyinka shaqeeya, macalimiinta hanuun soo bandhigay.

In ka 40eeyaha ee qarnigii la soo dhaafay, waxbarashada carruurnimada hore ayaa gaaray arag muddo taako in. Helitaanka tababar lacag la'aan ah ka helay in ka badan laba milyan oo carruur dalka oo dhan.

In 1959, isagoo si buuxda cusub ka-hor dugsiga waxbarashada ee foomka of bandhiga. waalidiinta Kuwani diro on kids iyaga u gaar ah oo da'doodu tahay 2 ilaa 7 sano, oon u wareegaayo dhibaatada gal garbaha macalimiinta waxbarashada guud iyo la xorayn, markii ay ku bartaan shaqo.

dibuhabaynta Comprehensive nidaamka waxbarashada, kaas oo lagu fuliyay dalka ee muddada ka 80s goor dambe ilaa bartamihii 90meeyadii ee qarnigii la soo dhaafay waxay keentay in formation of the "Fikradda ah waxbarashada carruurnimada hore." Qoraalka waxa ku jira tiro ka mid ah mabaadi'da asaasiga ah, taas oo ay ahaayeen in la raaco macalimiinta in barbaarinta carruurta:

1. Humanization - horumarinta shaqo adag, ixtiraamka xuquuqda dadka kale, jacaylka qoyska iyo dunida ka baxsan.
2. horumarinta Personality - xoojinta caafimaadka jireed iyo maskaxeed ee ilmaha, caawiyaan fahamka waxyaabaha aasaasiga ah ee fikirka iyo shaqada.
3. Waxbarashada Shaqsiga iyo faraqa - Doonista horumarka ilmaha ee, tababarka socod baradka ku salaysan danahooda shakhsiga ah, iyo kartidooda.
4. Deideologization - Daah qiyamka insaanka, diidmada fikirka gaar ah fulinta barnaamijyada waxbarasho.

hay'adaha miisaaniyadda

ururada miisaaniyadda aqoonsan orientation aan faa'iido doon ahayn, sidii uu ahaa amarkii xukumada, meydadka is-dawladda hoose si ay u bixiyaan adeegyada dadweynaha ee waxbarashada carruurnimada hore. hantida ee hay'adaha kuwaas oo ka tirsan gobolka ay xaq, laakiin ku kalsoon tahay in maamulka asturidda maamulka waxbarashada.

Maalgeliyey xannaanooyinka dadweynaha ka miisaaniyadda ee foomka of deeqo. Ururada noocan oo kale ah ma ka mamnuuc ah wax ganacsi ah, haddii aad hesho dakhli loogu talagalay gaaro ujeedooyinka kaas oo abuuray hay'adda.

hay'adaha madaxabannaan

Nidaamka Waxbarasho-horaadka soo jeedinaya suurtogalnimada ururka hay'adaha madaxabannaan. Qaybtan waxaa ku jira hay'adaha by maadooyinka ee Federation Ruush ee bixinta adeegyada waxbarashada.

Maalgelinta ee xanaanooyinka goboleedka kharash ku lacag u gaar ah aasaasihii, iyada oo kaalmo dhaqaale ama deeq. Adeegyada Dadweynaha Halkan lagu bixin karaa sida a bixisay oo lacag la'aan ah. hantida hay'adaha madaxabannaan waxa lagu qoray maamulka iyo aaminay in maamulka madax banaan.

The hawlaha hay'adaha barbaarinta casri ah waxbarashada

Haddaba qoondeeyo hawlaha sida shaqeeya ururada Waxbarasho-horaadka:

• kor u qaadida caafimaadka jidhka iyo maskaxda ee carruurta, ilaalinta nolosha ardayda;
• hubinta koritaanka bulshada iyo shakhsi, horumarinta kartida hadalka, ku qanacsan baahida bilicsanaanta ;
• kids waxbarashada ku xiran da'dooda, horumarinta jacayl xagga dunida, ixtiraamka xorriyaadka iyo xuquuqda dadka kale;
• dhexgalka waalidiinta, siisaa waano iyo talo qoysaska dhallinyarada ah.

macalinka waxbarashada iyo barbaarinta carruurta

Hawsha ugu wayn ee macallinka - horumarinta shaqsiyada kala shaqsi ee ilmaha, siidaynta ee aasaaska aragtida dunida, formation of qiimaha la xiriira dabeecadda iyo bulshada.

Macallimow waxbarashada dugsiga gogoldhigga waa in ay leeyihiin tayada soo socda:

• horumarinta fikirka, muddada dheer iyo RAM,
• xasiloonida sare dareenka, ratings dhexdhexaadnimada, eyo iyo anshaxa;
• damqasho in dalabaadka deegaanka;
• helitaanka awoodooda hal abuur leh,
• awood u leh inay si deg deg ah ku beddelato dareenka;
• naxariis, dulqaad, caddaalad, initiative.

Noocyada barbaarinta casri ah

Marka la eego baahida loo qabo in la da'aha kala duwan iyo raad gaar ah loo kids waxbarashada shakhsi shaqeeyaan, waxaa jira noocyada soo socda ee hay'adaha waxbarashada iyo barbaarinta:

1. kindergarten Dhaqameed - fulisaa barnaamijyada tababarka caadiga ah iyo waxbarashada caruurta.
2. Kindergarten loogu talagalay carruurta da'da hore - ayaa isku diyaarinaya ardayda da'doodu tahay 2 bilood ilaa 3 sano. Mas'uul ka ah abuurista xaaladaha aan fiicnayn in dhiirri-galiyo isdhexgalka hore iyo la qabsashada carruurta dunida.
3. Kindergarten carruurta waaweyn, da'da dugsiga - hirgeliyo barnaamijka waxbarashada aasaasiga ah, iyo waxa kale oo ku hawlan waxbarashada ilmaha da'da 5-7 sano in kooxo gaar ah, oo waxaa la siiyaa fursado loo siman yahay guusha mustaqbalka ee dugsiga.
4. kabashada iyo kormeerka xannaanooyinka - waxaa lagu ogaaday barnaamijka dugsiga xannaanada ma aha oo kaliya, laakiin sidoo kale fuliyay ka hortag ah, caafimaadka iyo shaqada nadaafadda.
5. Celino hay'adaha - xooga waxaa lagu fuliyaa on saxo qalma ardayda naafada jidhka iyo maskaxda.
6. Kindergarten leh mudnaanta koowaad u ah waxqabad gaar ah - marka lagu daro waxbarashada guud, barayaasha kulmaan waxbarashada, shakhsi, bulsho, bilicsanaanta iyo baahida farshaxanka ee ilmaha.

Gebogebadii

Inkastoo nidaamka xad fiican oo heer sare ah hay'adaha waxbarashada dugsiga gogoldhigga waa weli arrin qodxan ee dalka ayaa weli horumar ah ee shaqaalaha waxbaridda, formation of tayada qofka macalimiinta ku salaysan cilmi nafsiga dadka bini'aadamnimada.

siidaynta Full ee ka iman kara waxbarashada, sii kordhaya aqoonta barayaasha, is-waxbarasho, casriyeynta iyo horumarinta hay'adaha tababarka nidaamka carruurta - waxan oo dhan waa mid ka mid ah dhibaatooyinka ugu wayn ee waxbarashada carruurnimada hore.