Sida loo qoro maqaalo on arrinta luqadda? Qormada An on tusaalooyinka theme luqadda

Inta badan, ardayda fasalada 7-9 ee dugsiga sare waxaa la siiyaa shaqo ah si ay u qoraan maqaalka ah oo ku saabsan arrinta luqadda. Waa maxay ujeedada ugu weyn ee layligan? Ujeedadu waa in ardayda la baro in ay habeeyaan fikirradooda qoraal. Ujeedada sidoo kale waa inay kordhiyaan heerka aqoonta naxwaha iyo higgaadda horumar in awoodda codsiga ah ee xeerarka luqadda Ruushka. Si essay-dood ku saabsan mawduuc luqada aad u hesho dhibco sare, waa in iyadoo la isticmaalayo geynta ah iyadoo la raacayo cad, dalabaadka iyaga ayaa ku qoran. article ayaa si faahfaahsan lagu tilmaami doonaa habka abuurista shaqada. Qaar ka mid ah mawduucyo shuqullada luqadeed ee DPA ayaa sidoo kale waxaa la siin doonaa qoraalka (2014).

hawsha Description

Jimicsiga of format this bixiyaa ardayga qori xukunka kooban la nin afaf ka barto Ruush Stepanova V a: "qaamuuska waxay muujinaysaa, oo ku saabsan waxa, iyo naxwaha - sida dadku u maleynayaa.". Howlgalka ayaa sidoo kale loo aqoonsaday baahida loo qabo in sharax jawaab. Curinta maaddo luqadeed, tusaalayaal taas oo muuqaal Xaqiijiyay daliilka naxwe ahaaneed waxa weeyi in text akhristaan waa inay ku jiraan doodaha - doodii ka. Iyadoo la tixraacayo hawsha, ee macnaha guud ee kor ku xusan, waa in ardaydu sheeg tirada soo-jeedinta, kaas oo waxaa loola jeedaa, ama dalban ganaax. Jimicsiga bixisaa saxaafadeed iyo style sayniska ee bandhigga uu ka soo xusho. At theme isku luqada waa in si buuxda shaaca. Sida shaqada hordhaca qoraal ah u isticmaali kartaa ereyga Stepanova GV mugga ee bandhigga oo dhan waa in aanay noqon wax ka yar 70 erayo. Iyadoo waxbarashada arrinta, sida loo qoro maqaalo on topic luqadeed, waxaad sidoo kale u baahan tahay in ay diiradda saaraan dareenka ardayga on muhiimadda ay leedahay in la raacayo qorniinka iyo karo nidaamsan.

Qaab-dhismeedka

Sidaas daraaddeed sida wax loo qoro maqaalo on topic waa in ay ahaataa luqada, u hoggaansanaayeen shuruudaha qaarkood, waxaad u baahan tahay in la ogaado oo ku saabsan waxa ku salaysan yihiin in la qaado in lays qaabka qoraalka. Next, ka fiirsan waxyaabaha asaasiga ah kuwa gaar ah oo noocan ah ee bandhigga. Qormada An ku saabsan mowduuca luqadda ka mid ah qaybaha soo socda:

1. Entry (sha tilmaamay).
2. unit ugu weyn (halkan waxaa lagama maarmaan ah in la caddeeyo booska kordhin la sharaxaada iyo tusaalooyin).
3. Gunaanad (gabagabeeyo).

The-baarka ku darey maaddo luqadeed waxaa lagu siin doonaa.

entry

In ardayga horay u tilmaamay dejinta casuumay si ay u bilaabaan erayadii nin afaf ka barto Stepanova GV Si kastaba ha ahaatee qoraal, soo jeedinta waa talo oo keliya, iyo haddii la doonayo, waxaa la saaray karaan, u gudub bandhigidda sha a. Sha - waa eedaymaha ah in koorsada of dood si ay u caddeeyaan. Entry taas oo ka kooban sideeda oo luqadda ku saabsan mowduuca, waa in badan ka yar weyn marka la barbardhigo unit ugu weyn. In si kale loo dhigo, soo bandhigidda sha waa ku filan oo ay wax ka qoraan saddex weedho. Waxaa jira dhawr foom oo laga soo galo oo la kala dooranayo,

1. The nin afaf ka barto Soviet caanka Stepanov, B. ku dooday in afka shows dictionary, oo ku saabsan waxa, iyo naxwaha - sida dadka qabaa. Aan isku dayno si ay u fahmaan macnaha aphorism this.
2. Waxaan si buuxda u heshiin la hadal of nin afaf ka barto caanka Stepanova GV luqadda in shows dictionary, oo ku saabsan waxa, iyo naxwaha - sida dadka qabaa.
3. "Language Dictionary muujinaysaa waxa ay dadka qabaa, iyo naxwaha - sida ay sameeyaan", - ayaa sheegay Stepanov GV xuquuqda nin afaf ka barto oo loo yaqaan academician sababta oo ah style hadalka aadanaha odhan karaa wax badan isaga ku saabsan. Ha noo caddeeyo this.
4. "Dictionary of afka muujinaysaa waxa ay dadka qabaa, iyo naxwaha - sida ay la tahay," - qoray Academician Stepanov GV ku yidhi nin afaf ka barto caanka xaqiiq waa wax run, sida dhaqanka fikirka iyo hadalka ayaa la kala saari Karin xidhiidh iyo ayaa markhaati ka ah in heerka daryeelka iyo waxbarashada qof. Aynu isku day in this xaqiijin la tusaalayaal la taaban karo.

Haddii la doonayo, entry la fadhiisiyo soo baxay si madax banaan, iyo isticmaalka suufka codka micne socda oo loo fududeeyo habka ah:

• Nin afaf ka barto, Academician, nin afaf ka barto, aqoonyahan, nin afaf ka barto, hadaladiisa qoraaga, Stepanov GV
• Fikirka ku dooday iskala qoray.
• Aphorism, oo wuxuu ku yidhi, fikirka, xukunka, opinion, war, oo wuxuu ku yidhi, erayada.
• True, run, shaki la'aan, indisputably, waa cad yahay.
• Anigu ma aan ku raacsanayn karo, gebi ahaan waan ku raacsan, waxaan wadaagi aragtida, waxaan u leeyihiin in ay ku heshiiyaan, waxaan taageeraya fikradda.
• Shaki kuma jiro opinion qoraaga in ... qoraaga waa ku qanacsanahay in ... iyo kalsooni tani waa xaq.
• Waxaan ku tusi, tijaabiyo, lagu muujiyo, waxay xaqiijinayaan, muujiyaan, waxaan u garan doonaa.
• In my opinion, waxaan qabaa, waxaan qabaa, waxaan qabaa, in my opinion.
• Dabcan, dabcan, dabcan.

unit ugu weyn

Sidaas daraaddeed sida wax loo qoro maqaalo on topic waa in ay ahaataa luqadda, ku tiirsan jaantuska kor ku qoran, ka dibna waa in aad ogtahay in inta badan qoraaladii ugu asaasay marka la barbardhigo ku sal-dhigida iyo gabagabo. At ay soo jeedinta waa in ay:

• Nin afaf ka barto caddeeyo macnaha eray ee dareenka qofka.
• Xaqiiji muujinta naxwe ahaaneed waxa weeyi luqada Ruushka ku saleysan ugu yaraan labo qoraal.

Si aad u soo bandhigaan qaybta ugu muhiimsan ee mawduucyada maqaalka soo socda waxaa loo isticmaali karaa on topic ah luqadda:

1. Fikradda ah luqadda. Sharax in qaybta hore ee qoraalka Stepanova GV
2. Fikradda ah naxwaha. Sharax in qaybta labaad ee Stepanova GV
3. erayada naxwaha xiranka.

Si theme shuqulladiisa on theme ee luqadda si buuxda shaaca looga, waxa laga yaabaa in waxyaabo macluumaad waxtar leh oo lagu furdaamiyo.

Fikradda ah luqadda. Sharax in qaybta hore ee qoraalka Stepanova GV

1. Ereyo - waa erayada siyabo afka dadka loo isticmaalaa in hadalkoodu maalin kasta. Words waa laga fekerayo ah oo maanka aadanaha, iyo sida natiijo ah, luuqada - waa fikirro our tuuray. Taasi waa, in erayada Academician Stepanova G. V., qaamuus af muujinaysaa in wixii dadka qabaa.
2. Lexicon (erayada loo isticmaalo by dadka in su'aasha) ayaa muujinaysa aragtida ku xeeran daliilka aadanaha ee xaqiiqada, waa image uu fikirka. Tani waxa ay ahayd naag afaf ka barato Soofiyeeti Stepanovu G. V. sabab caan aaminsan adag in "Afka qaamuuska waxay muujinaysaa in waxa ay dadka u maleynayaa."
3. Ereyo (ka Lexikos Giriigga -. Eraybixinta, afka) - set oo ah erayada. Eraygan waxa loo yaqaan erayo ka mid ah luuqadda kasta oo adduunka ah. Waa nooc ka mid ah miyir, oo muujinaysa dunida aragtida aadanaha iyo falsafada waxyaalaha ku xeeran.
4. Ereyo - waa nooc ka mid ah gobolka miyir aadanaha, taas oo muujinaysa in ay falsafada iyo aragtida falsafada waxyaalaha. Iyada oo luqadda dhashay fikradda ah - muujinta madhnaa miyir aadanaha. Taasi ereyada waxa uu qeexayaa qaab fikrado kale ama dareemaha, in uu yahay, dib-u-abuuri iyo muujinayaa wax iyada oo qiimaha erayo gaar ah.

Fikradda ah naxwaha. Sharaxaada in qaybta labaad ee qoraalka Stepanova GV

1. Grammar - meel ka mid ah cilmi afaf, oo ay ku jiraan Saan iyo fataahadda. aqoon cad oo naxwaha oo keliya ma caawin qofka inuu si sax ah oo la caddeeyo ugu sareeya si uu u muujiyo fikirradooda. Waxay Muujin xaaladiisa, dabeecad dadka kale iyo nabad hoose.
2. Grammar (Grammatike (ka Giriigga) -. "Farshaxanka qoraal") - laan ka mid ah cilmi afaf, oo ku salaysan waxbarasho ee qaab dhismeedka naxwe ahaaneed ee luqada. Grammar waa plexus a xiriir dhow oo laba nidaamo la xiriira - fataahadda, iyo Saan. Waxaa mahad naxwaha fikirka madhnaa qaadataa maqaarka jidhka ee u gaarka ah. aqoonta naxwaha siisaa fursad ay ku abuuraan hadal isku taxan, text macquul dhisay iyo soo jeedinta.
3. Hadalka luqad kasta dunida ma aha go'an farsamo erayada. Si loo fahmo, waxaa muhiim ah in aan kaliya ka heli erayada saxda ah, laakiin sidoo kale si ay si sax ah iyaga isku xiro, si ay meel u si sax ah, beddelay qaab ku haboon, si macquul haboon soo jeedinta. Taasina waxay keentaa in aqoonta sharciyada naxwaha - qaybta cilmi afaf isku fataahadda iyo Saan afka waqti isku mid ah.
4. In si loo dhiso xukun ama qoraal kasta oo muujinaya qaar waxay u maleeyeen, ma filan in ay kor u qaado qaar ka mid ah erayada iyo soo jeestaan in la yidhaahdo. Habboon gudahood macnaha iyo ujeedada design waa la hadlaya intii uu socday fool uu hadalka. Xaaladdan oo kale, waa in la wada xiran si gaar ah in la dhiso qaab macquul ah qoraalka ah, gaar ahaan waxaa ka mid ah in la eego xidhiidhka ka. set A of xeerarka ururka ee qaab-dhismeedka ka mid ah erayada shakhsi by ay isku dhafan oo kasta oo kale oo soodajiyo amartay sida bartay naxwaha sayniska.
5. Grammar - xirfad u qoro iyo sida saxda ah ku hadlo. aqoonta anshaxa tani waa furaha isticmaalka saxda ah ee erayada ku hadalka iyo caawin gudbiyo macnaha dheeraad ah ee qoraalka;
6. Grammar waa go'an ee xeerarka ku saabsan diinta iyo isku dhafka ah ee erayadan xukunka, oo waxaa loo arkaa inay sharciga aasaasiga ah ee afka, iyada oo aan taas waxa ay ahaan laheyd erayadii oo dhan oo jiifa oo meyd lahayn qiimaha load. Si aad u qaab-dhismeedka gaar ah, qaylo dhaan in qaab-dhismeedka oo dhan, u sameeyaan xukunka macno leh, ay u baahan yihiin in la beddelo iyo in lagu meeleeyaa si sax ah. Taas waxa loo sameeyaa iyada oo aan aqoonta naxwaha waa suurtogal aheyn.

naxwaha xiranka leh erayada

academician Soviet Stepanov GV ka hadlaysaa midnimada foomka iyo luqadda ee ay ka kooban tahay. horumarinta dhaqanka fikirka waxa ay xidhiidh dhow la horumarka hadalka. Taasi waa sababta xiriirka ee naxwaha iyo erayada uu noqdo cad. Aqoonta Saan aasaasiga ah, fataahadda, iyo sidoo kale erayo qani ah, qofka ka caawin inay gaalda iyo si cad u muujiyaan fikirradooda. All of this soo jeedinaya dhow, xiriir adag oo labada edbiyo, inkastoo xaqiiqda ah in ay yihiin qaybaha kala duwan ee luqadda. In this qaab naxwe ahaaneed waxa weeyi qoraalka waxaa laga yaabaa in ay xiriir soo socda in midkiinba midka kale:

• waafaqsan;
• Meelaan;
• caddeeyo oo kabaan.

Farqiga u dhexeeya labada edbiyo waa in naxwaha uu leeyahay tiro balaadhan oo ah ifafaale of guud ee dunida oo dhan ka badan erayada. Qaabeeyaan tallaabadaas anshaxa ugu horeysay content soo-jeedinta siisaa fursad ay ku xukumi falsity ama runta ah hadaladiisa Afayeenka ayaa. Tani waxay si buuxda u Xaqiijiyay dictum ku Stepanova G. V., taas oo u gudbin kartaa weedh sahlan "Waxba ma ahan wixii dadka ku odhan, ugu muhiimsan - sida uu u", ie naxwaha siinayaa wakiil ah ka run, halka erayada waa ay awoodaan in ay si qurux badan waan ismidab qarinayaa fikirrada dhabta ah ee gudoomiyaha. Sayidka, nooc ka mid ah fikirka , oo waxay ninkii muujinaysaa uu nuxurka.

Shuruudaha rumayn cry

Doorashada mawduucyada luqadda waayo, maqaalo, ardayda waxay u baahan yihiin si ay u fahmaan sida ay ku doodayaan doonaa sha ku tilmaamay by sheegyada ka qoraalka. Xaaladdan oo kale, xawaaraha shutter loo isticmaalo waa in la waafajiyaa shuruudaha soo socda:

• Number of tusaalooyin, waa inuu noqdaa ugu yaraan laba.
• Qeybaha waa laga qaadi doonaa qoraalka ku cad.
• Kuwaan ayaa ah tusaalooyinka waa in si cad u muujinaya kala duwanaanshaha ee daliilka naxwe ahaaneed waxa weeyi luqada.
• Quotes waa inay u hoggaansamaan, oo dhex mari qiimaha this ifafaale.

Waxaa ka mid ah tusaalayaal qoraalka shuqullada aan laga badinin ay sharafta iyo isku xirnaanta iyada oo la isticmaalayo soo socda qaababka hadalka:

• Si loo xaqiijiyo bayaankan, aynu u noqon oo ... text la soo jeediyay.
• Si cad u muujiso naxwe ahaaneed ee loo yaqaan (keli) qiimaha noqon kartaa tusaale ... of this text dalabyo.
• TUSAALE naxwe (keli) bandhigayaa qoraalka lagu arki karaa xukunka № ...
• Saxnaanta ku-talooyinka la xaqiijin karaa iyadoo tusaale ahaan ka mid ah ... dalabyo, halkaas oo qoraaga qoraalka isticmaalaa naxwaha (keli) ifafaale ah sida ...
• In taageero xukummadaada ay ka qaadan karaan tusaale ... dalabyo bixiyo qoraalka, si cad u muujinaysaa naxwaha this (keli) ifafaale.
• Ka fikir ... soo jeedinta, oo wuxuu isticmaalaa naxwaha ah (keli) ifafaale, sida ... xukunka Tani waxa ay xaqiijinaysaa in ...

Hababka dood keeno

Sawir ifafaale weeya in qoraalka:

"Tusaale ahaan, isticmaalka erayada dareenka iyo dhegeysiga (" doqon ayaan darro "), iyo erayada lagu hadlo qof (" geeduhu "," diyaarin ") ee replica ah halyeeyad ah (jeedinta 34, 35, 38), author of qoraalka ay diiradda saartaa cadaawadda iyo kibir in maskaxda carruurta ".

Sawir ah ifafaale naxwe ahaaneed ee qoraalka:

"Ka fiirso, waayo, tusaale ahaan, soo jeedinta tirada 19 iyo lambarka 20. Waxaynu wada ognahay erayga" fadlan ". Waxaa qiyaas ah oo edebtooda iyo ixtiraam dhinaca kale. Si kastaba ha ahaatee, haddii aan kala dhig meesha uu eraygii ee macnaha guud ee la soo jeediyey, kuwaas oo, la, fiirso qaabka naxwe ahaaneed ee ku xukuntay, ka dibna waxaad arki doontaa in erayga "fadlan" ma aha qayb ka mid ah xukun hore waa qaab-dhismeedka naxwaha madax banaan. ee qoraalkan ku xusan, qoraagu u isticmaalo Saan helaya "parcelling", jidaynayey sika ah linen la gaadhsiin jawi colaadeed. "

gunaanad

qayb kama dambaysta ah ee shaqada, iyo sidoo kale in ay soo galaan, waa in aan ka badnayn mugga of block ugu muhiimsan ee qoraalka. qayb Tani waa gabagabo macquul ah oo ka mid ah dood sha hore ku tilmaamay oo muujiyay in uu xaqiijin.

Ku bilow qaybtii ugu danbaysay ee shaqo waxay noqon kartaa in erayada soo socda:

• Sidaa darteed.
• Ka dhigan tahay.
• So.
• Sayidka.
• Koobaya statements kor ku xusan, waxaan gaarnay heer ah in yimaadeen ...

Gunaanad tusaalaha ah:

"Sidaas darteed, qof kasta oo ma aha oo kaliya in uu si cad u malayn, laakiin sidoo kale aad u sax ah muujiyaan hadalkoodu fikirrada Waxaa fikirka this rabay si uu u gudbiyo noo Stepanov GV, ku dooday in qaamuus af muujinaysaa waxa ay dadka qabaa, iyo naxwaha -. Sida waxay u malaynayaan. Halkan sida loo qoro maqaalo on theme ee luqadaha ".