Waxbarashada Gender ee GEF barbaarinta: talo waalidiinta iyo macalimiinta

waxbarashada Gender barbaarinta meedka meesha muhiim ah horumarka ilmaha iyo barbaarinta carruurta. Taasi waa sababta uu u bixisay dareenka aad u badan manhajka. waxbarashada Gender ee GEF POC Waa inuu joogaa xanaanada kasta.

waxbarashada jinsiga

Markii hore, tababarka galmo-doorka dhacay mid aad u fudud oo meel dabiici ah. Ka dib oo dhan, gabdhaha waxay ahaayeen mar walba u dhow hooyooyinka ama dadka haya. Iyo barbaarinta wiilka ayaa aabbahood ku hawlan. More qoysaska loo nicmeeyay anagu awoodi karin inuu shaqaalayaal u kireeyo macalin.

Children, waqti la Waalid iyo feejignaan ay dhaqanka, qaadashada on doorka hooyada iyo aabaha ay u kala horreeyaan. Sidaa darteed, in mustaqbalka ay nolosha ahayd hannaankii milmaan.

Haddaba xeerkii yara beddeleen. Iyo wax ka badan caadi ah xaaladda waa marka labada gabdhaha iyo wiilasha kiciyey by hooyadiis ama ayeeyo. Naagtii waxay ku hawlan waxbarashada, ma aha oo kaliya guriga. Tusaale ahaan, xanaanada waa mid aad u dhif ah in la helo macalin-nin, laakiin haweenka ka shaqeeya koox kasta.

dhibaatooyinka waxbarashada jinsiga

waxbarashada Gender barbaarinta GEF waa muhiim, sababtoo ah marar aad u badan waxaa jira dhibaatooyin ku yaala goobahan. kuwaas oo:

• Heerka hoose ee gobolka ee caafimaadka carruurta.
• Ma og taas oo jinsiga ilmuhu uu iska leh.
• dabeecad aan munaasib ahayn ee dadka dhalinyarada ah iyo dhallinyarada.

Maxaa keena khaladaadka ku jira tababarka jinsiga

galmada au u keenaysaa in xaqiiqda ah in wiilasha iyo gabdhaha ma yaqaanaan sida ay u dhaqmaan xaalad siin. Waa in la sii kordheysa arki karaa sida gabdhaha faragelin khilaafka, isku dayayaan in ay go'aan dhibaatada ma aha si nabad ah. Wiil The waxba ma yaqaaniin sida ay u dhaqmaan gabdhaha, dareen ahaan daciif ah iyo ma taagnaan karo ilaa naftooda.

waxbarashada Gender ee GEF barbaarinta: Cilad-

barbaarinta waxbarashada polorolevogo Cilad-ka mid ah la socodka hanaanka waxbarasho iyo by daqiiqado taliskii :

• Kormeerka waxqabadka macallimiinta. Aqoonsiga qiimeeyo heerka galmo daryeelayaasha doorka aqoonta, su'aalaha, imtixaanada.
• Falanqaynta of kooxda ku xiran-horumarinta deegaanka. Helitaanka agabka kulanka goob-door-ciyaareed ah, oriented in jinsi gaar ah.

Kuwa soo socda tijaabada cudur-aqoonsiga waxaa loogu talagalay in lagu ogaado heerka waxbarashada jinsiga ee carruurta iyo barbaarinta:

1. U fiirsasho. Tan waxaa ku jira la socodka hab dhaqanka carruurta iyo barbaarinta carruurta ee fasalka iyo daqiiqado taliskii asaasiga ah, iyo sidoo kale in ciyaarta.
2. dhawrid ee macallinka ee kala duwan ee dhaqanka oo ka mid ah ciyaar iyo xaaladda dhabta ah.
3. Wada hadaladii. Waxaad isticmaali kartaa mawduucyada soo socda ee wada hadalka: "Waxaan - wiil," "dhaqanka rag ah" iyo kuwo kale oo badan.
4. Tests. Halkan haboon soo socda: "My toy", "Bal ii sheeg, kuwaas oo kuwanu waa wax" iyo kuwa kale.
5. Barbaro imtixaanada. Aad wargelin ah iyo wax ku ool ah fulinta Baadhista on topic ah. Waxay noqon kartaa: "Waa aniga ee", "My Family", "wiilka wanaagsan iyo wiil xun" iyo kuwa kale.
6. Wareysanaya. Baraha ama cilmi nafsi-baraha dugsi gaarin wuxuu ku weydiinayaa su'aalo ka dibna lafaguraa jawaabaha ay.

waxbarashada Gender ee GEF barbaarinta on tababar jireed

horumarka jireed waa mid aad muhiim u ah gaarin. Laakiin dhammaanteen innagoo aan ogahay in kartida jirka ah ee wiilasha iyo gabdhaha kala duwanaan karaan huba. Dabcan, waxaa ka reeban, laakiin ma aha oo ku saabsan in. Si dabasha gabdhaha iyo wiilasha waxay leeyihiin fikrado kala duwan, ma aha lagama maarmaan ay tahay in iyaga midba midka kale ka jaraan. Waa xigmad leh inay isticmaalaan hababka soo socda:

• layliyo kala duwan. Taas macnaheedu waa in mid ka mid ah waxaa loo sameeyaa oo keliya wiilasha (tusaale ahaan, ku hardiyi-ups), iyo kuwa kale - Gabar (duubo maroojin) a.
• shuruudaha kala duwan. Heerarka gabdhaha kale oo aan ahayn wiilasha. Xitaa haddii ay cadaadis a, ka dibna aad u baahan tahay in ay diiradda saaraan xaqiiqda ah in wiilasha waa in la miiro ka mid ah tobankii jeer, iyo gabdhaha kaliya shan.
• siyaabaha kala duwan ee waxbarasho.
• Marka qaybinta doorarka ee kulan mobile, sida doorka Yeeyi bixiyaan wiilasha xoog leh oo geesi ah, laakiin "Bakeylaha" - a gabdhaha taxadar iyo cute.
• qiyaasta kala duwan. Boys waa in la qiimeeyaa si kooban iyo si cad, iyo gabdhaha ku bixiso si qiiro leh dareenka yiri.
• Focus on carruurta isboortiga ee dugsiga xannaanada. Waxaa xaqiiqo ah in qaar ka mid ah ay yihiin rag, iyo kuwo kale - Haweenka.

waalidka

In horumarka Wakiilada jinsiga ee waxbarashada iyo barbaarinta carruurta waxay ka ciyaartaa door muhiim ah, kaas oo la siiyo waalidka. Sidaas awgeed waa lagama maarmaan si ay u qabtaan waraysiyo lala yeeshay waalidiinta carruurta da'da dugsiga ku theme "waxbarashada Gender barbaarinta GEF." Talo loogu talagalay waalidiinta, waqtiga ay bixiyaan macallinka, kaa caawin doona in ay ka fogaadaan qaladaad:

• Si kastaba ha ahaatee waa in aan iloobin in soo socda si ay ilmaha qaba jinsiga gaar ah. Iyadoo la raacayo, in wiil ama gabar, iyagu waa dadkaagii iyo gabi ahaanba ka duwan fikirka, dareenka iyo fal. Sidaas awgeed waa lagama maarmaan in si gaar ah ula dhaqmaan, laakiin, dabcan, hubi inaad u jeclaataa.
• Isma barbardhigi kartid wiilasha iyo gabdhaha. Gaar ahaan in ay ku riday ilaa sida tusaale u ah midba midka kale, maxaa yeelay, iyagu kuwo ku kala duwan yihiin.
• Waxaa lagama maarmaan ah in la xasuusto in la barbardhigo waalidka carruurnimada ee galmada ka soo horjeeda, tusaale ahaan, hooyaday, wiilkaygii u sameeyaa waa aan waxtar lahayn, tan iyo markii uu hooyadii ka iibsanayay Mlada sano oo khibrad ah ee ilmaha waa lagama yaabo in uu noqdo mid waxtar leh.
• Marka aad isku dayaan in ay xaarxaarin gabadha ma u baahan tahay in kor loo qaado codkiisa si ay u bilaabaan in ay habeeyaan codsi waa la heli karaa. Haddii kale, ilmaha laga badiyay.
• Laakiin muddo dheer sheekeeyo wiil ma kaa caawin doona. Waxa uu kaliya daal aad u dhegaysato iyo fahmin wax. Sidaa darteed hadalka isagay la jiri waa gaaban iyo tegayo.
• Qof walba waa ogyahay in gabdhaha waa cadho. Laakiin waa in aan sidoo kale in ay ogaadaan in ay dhacdo la daal. Oo markii wiilasha daal, waxay saamayn ku kartida maskaxda. Laakiin waa in aan eedayn, waayo, in xaaladda this, waxaad u baahan tahay si ay u caawiyaan ilmahaaga dejiso.
• Waxaa inta badan u dhacdaa in waalidiinta xaarxaarin ilmaha waxa uu si fiican uma samayn in nooc kasta oo dhaqdhaqaaqa. Sida caadiga ah, this waxaa sabab u ah xaqiiqada ah in dugsi gaarin wuxuu la helin waqtigii taageerada lagama maarmaanka ah iyo kuwo isaga caawiya. Sidaa darteed, haddii ay taasi ku, waxa uu in aadan eedeyn, iyo waalidiinta.
• Xusuusnow had iyo jeer in aad kuma canaanan karaan ilmaha waxa uu markaas ma ogaan ama ma fahmaan. Waxa uu yahay mid aad u yar yar iyo ma ogaan karo sida ugu badan ee dadka waaweyn.
• Ilmuhu - dabeecad sameeyay. Sidaa darteed, waa in aan isaga u siiyaan fursad ay ku noqon sida ay tahay ama uu doonayo in uu noqon.

Iyo talo la soo dhaafay. Si looga fogaado wax dhibaatooyin ah ee waxbarasho ee ilmaha, waa inaad hubisaa in looga baahan yahay waalidka sida ugu badan ee suurto gal beego rabitaanka caruurtooda ka dhigi.

talooyin macalimiinta

Qof walba waa ogyahay in tababarka jinsiga ee barbaarinta GEF waa muhiimad weyn u tahay horumarka carruurta shakhsiyadda iyo barbaarinta carruurta. Oo halkan kaalin muhiim ah ka ciyaaray by macalinka garoomada. Sidaas awgeed waa lagama maarmaan in la qabto fasalada on the theme "waxbarashada Gender barbaarinta GEF." Talo macalimiinta sidoo kale noqon doonaa mid aad u faa'iido badan.

Talooyin Top macalimiinta:

• Iyada oo wiilasha u baahan tahay si ay u galaan horumarinta xirfadaha dhaq ganaax. Iyada oo gabdhaha - waaweyn ah.
• On fasalada wiilasha u baahan tahay sharaxaad faahfaahsan oo ku saabsan hawsha.
• Gabdhaha waxay noqon doontaa mid waxtar leh in noocyo kala duwan oo xujooyinka.
• U hubso in aad ku ammaaneen wiil ee uu luminayey iyo dhaqdhaqaaqa. Dheeraad ah, kartida waa in loo wareejiyey dhinaca waxtar leh.

Waa in aad had iyo jeer ku ammaaneen carruurta, oo wiilasha iyo gabdhaha si siman. Ka dib oo dhan, waxay u qalmaan.