Waa maxay mawduuca oo ka mid ah cashar iyo theme qabow

Maqaalkani waxa uu qeexayaa waxa theme ah, waxa qiimaha waa erayga, iyo gaar ahaan loo arkaa theme saacadaha fasalka ee casharada iyo mawduucyada.

kala duwanaanta luqadda

In afka wax nool, kaas oo si firfircoon uga soo koraya (u dhawrtaan dadka u sheegaya), si tartiib ah u ah erayada qaado dhawr macne. Ama asal ahaan lahaa mid ka mid ah macnaha cad, laakiin si tartiib tartiib ah waxay bilaabeen in ay isticmaalaan meelaha kale. Tusaale ahaan, mid ka mid ah tusaalooyin badan duwanyihiin - erayga "af". eraygaas ku hadlay, kuwaas oo loo isticmaalo isgaarsiinta noocyo kala duwan ah, oo xubin ka ah oo afka aadanaha, iyo maxbuus dagaal, kaas oo ku siin kara macluumaad qiimo leh. Iyo xataa meelaha qaarkood ah, taas oo uu leeyahay qaab cidhiidhi ah elongated.

Oo mid ka mid ah erayadaas - a "theme." Waa maxay theme ah? In this article waxaan eegi doonaa Tusaale Kuwii casharrada dugsiga, Saacado fasalka ah iyo qaar ka mid ah macnaha kale ee erayga.

formation

Inta badan wadamada horumaray iyo ilbaxnimada, dugsiyada hoose waa qasab iyo lacag la'aan ah oo dhan. Si kastaba ha ahaatee, ma aha had iyo jeer ahaa, iyo heerarka taariikhi ah sida soo bandhigay dheer aan ka hor.

Hababka waxbaridda, tirada iyo duration of casharo kala duwanaan karaan iyadoo ku xiran barnaamijka, gobolka ama dalka ah, laakiin mabaadi'da guud waa mid ka mid - baro caruurta waxyaabaha aasaasiga ah ee nidaamo aasaasiga ah iyo maadooyinka. Iyo casharada oo dhan kala qaybsan yihiin mawduucyada. Waa maxay theme ee casharka? Tani waa nuxurka weyn ee doodaha, bandhigga ama barnaamijka tababarka, kuwaas oo si faahfaahsan wax disassembled waxbarasho iyo ku celcelin. Iyadoo ku xiran baaxadda mawduucyada tababarka ama qiyamka, waxa loo arki karaa mid ka mid ah ama casharada dhowr. Ama, haddii ay tahay gaaban, ka dibna mid ka mid fahmi karo casharka noocyo dhowr ah. Haddaba sidaas daraaddeed waxaan ogahay waxa mawduuca.

Fasallada waxaa kala qaybsan on topic ah ee wax soo saar badan ay milmaan, iyo waxay caadi ahaan waa la soo gaaray by gaar ah, sidaas oo isku xidhan, iyo hanashada mid kasta oo iyaga ka mid ah qayb ahaan isku diyaarinaya mid cusub. Sidoo kale, qaar ka mid ah mawduucyada lagu dari doonaa in shaqada guriga is-falanqaynta iyo xoojinta ardayda.

threads qabow

Waxa intaa dheer in casharo, iyo hawlaha kale ee tiro ka mid ah dugsiyada lagu qabtay qolka. Laga soo bilaabo casharada caadiga ah waxaa ka duwan in in ay ka hadlaysaa tallaabooyinka qaar ka mid ah nolosha dugsiga guud, fasalka hawlaha bulshada ama arrimaha kale ee muhiimka ah. Ama mawduucyo gaar ah ka soo noocyo kala duwan oo ah meelaha ugu waaweyn ee nolosha bulshada oo u baahan falanqayn meel dheeraad ah oo aan rasmi ahayn. Tusaale ahaan, waxay inta badan ka sameeyeen wada hadalka u dhexeeya macalinka iyo ardayda ku saabsan khatarta qabatinka daroogada waxaa loo tixgeliyaa in ay caadooyinka dhaqan ee bulshada, xiriirka jinsiga, iyo wixii la mid ah.

Laakiin "theme" hadalkii uu leeyahay macnayaal kale.

suugaanta

In suugaanta, theme ah - waa dareen caadi ah in ay ka shaqeeyaan, oo ay fariin ugu weyn, jihada iyo kala duwan oo ka mid ah arrimo gaar ah, taas oo samaysa goob sheeko ah. waxaa Haddii ay tahay ama buugaag kale. Tusaale ahaan, theme ciidamada ku lug leedahay dhacdooyinka dhacaan inta lagu jiro dagaalka, iyo mowduucyo sayniska caan isu Ujeedada ee sii kordhaya xiisaha sayniska oo dhan - taas waxaa lagu gaarayaa by qoraal ah oo luqad fudud.

qiyamka kale

Tusaale ahaan, in theme chess ah - waa qorshe qeexan, kaas oo ciyaaryahanka uu maal daraasadda.

theme ee wadhfiyey dhalinyarada waxaa la yiraahdaa wax wanaagsan, xaq, ama si fudud u xiiso badan, sidaas muujiyaan ixtiraam ama danta. Haddaba sidaas daraaddeed waxaan ogahay waxa mawduuca.

music The - luuq ah, taas oo ku salaysan shuqulkii oo dhan, oo isaga weydiiyo uu laxanka.

Iyo maadooyinka computer ah - waa barnaamij design graphic ama nidaam caadi ah oo dhan hawlgalka oo dhan. Sida aad arki karto, guud ahaan noocyo kala duwan oo dhinacyo isticmaalka ereyga waa nuxurka aad u la mid ah.