Qulquli chart of waano GEF ah. Diyaarinta isdaba ee casharka, iyadoo la raacayo shuruudaha GEF ah

hordhaca ah ee heerarka ugu dambeeyay ee nidaamka waxbarashada ayaa horseeday ma aha oo kaliya si ay ula qabsadaan manhajka liiska cusub ee hababka lagu taliyey iyo farsamooyinka tababarka, laakiin sidoo kale si weyn u saamaysay tirada waraaqaha loo baahan yahay, oo waxaa waajib ku ah in ay diyaariyaan macalimiinta. Mid ka mid ah hal-abuurka sida ay ahayd GEF isdaba diyaarinta cashar qasab ah iyo isticmaalka taas oo ah si ay u caawiyaan macalinka si aad ugu wax ku ool ah u qabtaan waano, isagoo ugu yaraan dadaal.

nooc cusub oo ka mid ah aan la taaban karin

shaxda Flow - version a garaafyada oo ka mid ah qorshe-qoraalada dhaqanka. wadadii ugu weyn ee isticmaalka format cusub karti loo ansaxiyo jiilka labaad ee GEF ah. The qorayaasha ka mid ah heerka waxbarasho waxaa loo arkaa in isticmaalka gooldhalinta socodka suurtagalinaysaa in ay ka shaqeeyaan si faahfaahsan oo dhan heerarka kala duwan ee shaqo, taas oo kuu sahlaysa si ay u eegaan iyo qiimayn aqoonta carruurta dhamaadka fasalada.

shaxda socodka of waano GEF ka caawisaa hawlaha design, waxaa la abuuro ee garaafka la taaban karin. Iyada oo ay caawimo cashar u qaabaysan ee beegyada uu macalinka soo xulay, sida marxaladaha iyo ujeedada, content mid ah waxyaabaha la isticmaalo ee hababka fasalka, iyo sidoo kale hababka iyo noocyada shaqada.

Sameeyey qaab miiska map a. Waxay ku salaysan tahay farsamooyinka si fiican u yaqaan sida sida curinta iyo habka of maps maskaxda.

kaararka-dhismeedka

Macalimiinta yaqaan in kasta oo aan la taaban karin, waxaa ku xiran tahay mawduuca, ayaa qaab labis. mabda'a isku mid ah oo caddeynayaa version garaafyada. Sayidka, cashar isdaba GEF biology uu leeyahay qaab-dhismeedka la mid ah sida cashar kale oo kasta ama jihada saxda ah bani'aadamnimada.

shaxda kasta socodka bilaabmaa madax ah in ay la mid tahay qorshaha cap-aan la taaban karin ah.

Waxaa la raacay by miis in rinji waxyaalaha ugu muhiimsan ee ka kooban, jebiyo marxaladaha. miiska ka dib waxaad codsan kartaa qalab dheeraad ah - imtixaanada, xalinta dhibaatada, loo isticmaalo dhismaha ama miiska casharka.

Marxaladaha ugu weyn

Farsamada maps tallaabooyinka lagama maarmaanka ah si rinjiga waano faahfaahsan:

1. Ururka fasalka.
2. Hubinta shaqada guriga.
3. actualization aqoonta.
4. Tusidda wax cusub.
5. Baaritaanka Hore ee dersayay.
6. Xoojinta.
7. Codsanayey helay inta lagu guda jiro aqoonta ku dhaqanka.
8. Guud iyo habaynta.
9. Homework.
10. Gebogebadii natiijada.

Fiiro gaar ah in la ogol yahay in la isu geeyo dhowr tallaabo ka mid ah inuu badbaadiyo waqtiga iyo hagaajiyo waxqabadka. Xaaladaha qaarkood, at dhan la ogolaan karo in ay ka tegid dhibcood qaar ka mid ah. Waayo, tusaale ahaan, isdaba suugaanta cashar GEF ka kooban kartaa tallaabooyinka sida qamaar hooyadiis ku safray Hubinta bartay iwm (Gaar ahaan haddii casharka u hibeeyeen ilaa ay daraasadda of gabayo ama macallinka ayaa la qorsheeyay in sooco, 45 daqiiqo ee waqtiga daawashada qabsashada film ee sheeko ama novella ah).

Waa in aynaan illoobin in, iyadoo aan loo eegin nooca tallaabooyinka khasabka ah waa:

1. Abaabulka waqti.
2. Diyaarinta waxbarasho ee wax cusub.
3. yada ugu weyn.
4. Gebogebadii natiijada.
5. Milicsi.

shaxda Flow ka caawisaa si loo ogaado ka hor qaab ururka dhaqdhaqaaqa waxbarashada, in uu yahay, si loo qorsheeyo hawlaha waa la dili doonaa ardayda si gaar ah kaas oo lagu dhaqmi doona laba laba ama kooxo yaryar.

Sida loo sameeyo map a?

In ururinayaan isdaba waa in ay ahaadaan:

1. Sheeg oo dhan hawlaha iyo qaybaha ay.
2. Sharaxaad ka bixi si faahfaahsan hawlaha ardayda iyo macalimiinta.

a fadhiyada waxbarasho faahfaahsan noocan oo kale ah ka caawin doona in la ogaado ka hor hawlqabad la'aan ama mid aad u adag oo loogu talagalay carruurta hawlaha iyo layliyada caawin doonaa sida ugu badan ee suurto gal ah in si sax ah loo xisaabiyo iyo qaybiyo wax ka weji walba oo casharka. Thanks to macalinka this welwelin kartaa in aan ardayda waxay yeelan doonaan waqti ay ku qabtaan shaqo kasta ama, on lid ku ah, ma in aad ka fikirto waxa la sameeyo haddii ay dhacdo in ay ula qabsan kartaa hawlaha ka badan sidii hore ka badan siddo telefoonka kula casharka.

Tusaale ahaan, waxaad u baahan tahay in ay qaataan cashar xisaabta ah. map GEF tignoolojiga dhisay aad by, kaa caawin doona inaad dooratid hawlaha ugu xiisaha badan oo runtii loo baahan yahay, pre-dooro nooc ka mid ah ururka dhaqdhaqaaqa waxbarashada, loo ogaado nooca imtixaanka ee dhammaadka casharka.

Si loo soo saaro kaadhka run ahaantii waxtar leh waa in qabtaan falal dhowr ah:

1. Go'aaminta mawduuca, meesheedii ka mid ah mawduucyo kale oo qaybtan.
2. Go'aaminta nooca cashar.
3. Si loo qorsheeyo gool seddax aflaha ah.
4. Marxaladaha aasaasiga ah ee shaqada, ku salaysan nooca iyo qaabka shaqada.
5. Caddee ujeedada marxalad kasta.
6. Qeex natiijooyinka la filayo ee heer kasta.
7. Dooro ugu guulaha badan ah dhaqangelinta qaababka shaqada.
8. Dooro waxyaabaha la doonayo.
9. Si aad u qoondeeyo weji walba oo nooca ugu weyn ee shaqada ardayda iyo macalimiinta.

Inay isku ururiso kaararka cashar waxaa si naxariis leh codsaday inay diyaariyaan template ah, ka fiirso sida ay u eegi doonaa sida shaxda socodka ah ee casharka a. muunad GEF, waxaan soo bandhigi doona wax yar ka hoosaysiisay.

The hawlaha macalinka sida ay map-ka

feature ugu weyn ee kaadhka waa in macallinka waa in loo xisaabiyo in horay iyo tilmaamaya waxa ku jira ka badan waxay noqon lahayd in ay galaan oo macallin ka ah barta qaar ka mid ah ama waano kale. Wax macno ah ma waxa mawduuca aad wadid. Qulquli chart of cashar taariikhda GEF iyo kaarka cashar juqraafiga waxaa loo qeybin doonaa in mid ka mid ah model universal.

Calaamadee macallimiinta hawlaha isticmaali kartaa erayada soo socda:

1. Hubi diyaar ardayda.
2. mawduucyada Sound iyo gool.
3. Dhexgelinta.
4. Abuuritaanka xaaladda dareen.
5. Ereyada shaqada.
6. Control waxqabadka.
7. Qaybinta hawlaha.
8. Is-urur.
9. Joogtaynta wada hadalka.
10. Qiimeynta.
11. Qaadashada yeerin.
12. Story.
13. Gebogebadii gabagabadii ardayda.

Hawlaha ardayda fasalka

Qorsheyso hawlaha ardayda adigoo isticmaalaya weedhaha soo socda:

1. La shaqaynta buug ka.
2. Ka hadlayay.
3. Reading.
4. Qoraalka yeerin.
5. Xulashada iyo tusaalooyin.
6. Go'doon ee ugu weyn.
7. Falanqaynta.
8. Jawaabta su'aasha.
9. La shaqaynta kaararka.
10. xeerarka Processing.
11. Isagoo dhaliyay opinion u gaar ah.
12. ereyada iyo goolasha arrimaha.
13. The-imtixaanka is.

template isdaba

Wixii sahlanaato, waxaanu kuu soo bandhigi template isdaba ka. Haddii aad u baahan tahay si degdeg ah shaxda socodka ah ee casharka of GEF ah - si fudud u buuxiso template ah.

casharka card tignoolojiga

Subject: ____________________________

Class: _______________________________

Tirada Dulucda sheekada: _________________________

Subject: ________________________________

Date: ________________________________

Ujeeddo: waxbarashada, horumarinta, tababarida:

Nooca casharka: ____________________________

shuruudaha aasaasiga ah iyo fikradaha casharka: _______

isgaarsiinta maadooyinka: __________________

Qalabka: _________________________

Noocyada shaqada: _________________________

Epigraphe cashar _________________________

NIDAAMKA

qalabka dheeraadka ah ee casharka: ________

Noocyada ugu muhiimsan ee FOUD

In mid ka mid ah tiirar miiska aannu soo jeediyay ku jira nooc ka mid ah urur ka mid ah hawlaha waxbarasho (gaabiyo FOUD). Marka aad la abuuro map a, waa la jecel yahay in ay fiiro gaar ah u marayso iyo si ay u muujiyaan in waxa foomka shaqayn doonaa si ay u xalliyaan guys hawl gaar ah.

Waxaa jira afar noocyo ugu weyn ee ururka hawlaha waxbarashada:

• hore;
• processing hawl Individual;
• ka shaqeeya labo-labo,
• shaqeeyaan kooxo yar ama wayn.

natiijooyinka

shaxda socodka of waano GEF ah - a faahfaahsan garaafyada kooban ee casharka, kaas oo aad si taxadar leh u qorsheeyaan karaa shaqada ma aha oo kaliya oo macallin ka ah, laakiin ardayda ee fasalka. map ayaa la tilmaamay in si faahfaahsan talaabo kasta oo casharka, waa ma aha oo kaliya qalab iyo hawsha si ay u qabtaan, laakiin sidoo kale waxay muujinaysaa in waqtiga loogu talagalay marxalad gaar ah oo shaqada, ujeeddadiisa ugu weyn, wuxuu qeexayaa tallaabo macallimiinta ma aha oo kaliya, laakiin sidoo kale ardayda.

Iyada oo la adeegsanayo sayidkiisa isdaba uu noqon doono ugu diyaar u tahay inay dadka baraan oo ay awoodaan in ay aqoon badan oo dheeraad ah la siiyo ardayda ay.