Horumarka hadalka ee kooxda koowaad ka yar. Fasalada ku saleysan horumarka luqadda ee barbaarinta

Waxaa - function ugu muhiimsan ee maskaxda ee aadanaha. Iyada oo taageero ka hadalka aan la tacaalaya dadka loogu yeero ay xaaladda, waxaan wici waxyaalaha iyo dhacdooyinka, si loo dhiiri falalka naftaada iyo dadka kaleba. Waxaa ku lug lahaa xalinta dhibaatooyinka caqliga.

Waa maxay sababta ay muhiim ah in la horumariyo carruurta

Haysashada hadalka taxan waxay ka caawisaa caruurta in la dhiso xiriirka asxaabta iyo qaangaarka, si xor ah u muujiyaan fikirradooda, si ay u wada ciyaaraan oo ku lug leh falalka wadajir kale. ardayda dugsiga hoose, horumarka luqadda la siiyo fiiro u sabab ah, wanaagsan akhriya iyo retells shuqullada miyir ku qoray si fudud u xalliyaan masalooyin xisaabta, ku siinayaa jawaab faahfaahsan su'aalaha macalinka.

Goorma iyo sidee horumarinta hadalka

horumarka luqadda waxaa lagu talinayaa in lagu bilaabo dhalashada ilmaha. Horeba in ilmaha yaraantaadii go'doomiyo hadalka aadanaha ka socodka dhawaaqyada kale, dhagaysan dadka waaweyn wuxuu ku yidhi, isku dayayaan in ay ku dayan waxa uu maqlay. Ilaa sanadka ilmuhu yahay "Hook" (Ruux ku codadka la mid ah [g], [k], [x]), "qaboobaan", murmurs, iyo ka dib taariikhda marka hore wareega iyada isku dayo inuu yidhaahdaa, Ninkanu erayada.

In ardayda dugsiga barbaarinta hadalka siiyo fiiro dhow. shaqada ujeedada on formation of xirfadaha hadalka bilaabmaa kooxaha da'da hore. horumarka hadalka ee kooxda ugu horeysay ee ka yar - mid ka mid ah hawlaha waxbarasho ee ugu muhiimsan, xalka of taas oo ku xiran waxbarashada ilmaha ee heerarka da'da soo socda.

dhaqdhaqaaqa xiriirka horumarisa habka of isgaarsiinta. Si aad u fahamto sida daryeel horumarka hadalka carruurta, waxaa lagama maarmaan ah in la tixgeliyo foomamka ee isgaarsiinta gaar ah si ay u gaarin.

Hababka isgaarsiinta ee carruurnimada

Iyadoo la tixraacayo yaraantaadii, carruurnimada iyo hore da'da xannaanada saynisyahano go'doonsan ganacsiga xaaladeed, foomamka garashada iyo outsituative outsituative xaaladeed-shakhsi ah, shakhsi ahaaneed ee isgaarsiinta. Midkii kowaad wuxuu dhacaa, sannaddii kowaad oo nolosha, marka uu ilmuhu u muuqdo kabashada adag. kid barto dadka waaweyn ee u dhow, dhoola, ruxaya qalimaan. Muddadan, hooyooyinka, oo aabbayaasha iyo qaraabada kale waxaa muhiim ah in aad la hadasho ilmahaaga, si ay isaga heeso, u sheeg heesaha xanaanada.

About situationally-ganacsiga isgaarsiinta ay habboon tahay in la yidhaahdo marka uu ilmuhu waa inay awoodaan inay fadhiistaan oo ay bartaan inay la macaamilaan walxaha: gariir sanqadha ah, dhigeysa saaraayo on saaraayo, dhigeysa inay isku waslad in toy kale. Adult muujinaysaa siyaabaha in ay tallaabo dhiirri-ilmaha.

isgaarsiinta garashada Outsituative bilaabataa 2-3 sano marka pipsqueak weydiiyo su'aalo ku saabsan dunida. Jawaabaha dadka waaweyn caawiyo si ay u bartaan wax cusub iyo wax u koraan. xiisaha mowjadda ilmaha dhinaca xidhiidhka ka dhexeeya dadka, meesha iyo doorka of nin ee bulshada ayaa muujinaya xidhiidhka muuqaalka outsituative-shakhsi ah. Doonitaanka in ay ka hadlaan on mowduucyada sida ka muuqan by 6-7 sano.

horumarka hadalka ee kooxda koowaad ka yar

Kooxda ugu horreeysay ee kids yar ka maqnaato labo ilaa saddex sano. Maxaa yeelay wakhtigan uu jiro kala-guurka ah oo ka ganacsiga xaaladeed in outsituative isgaarsiinta garashada, horumarka hadalka ee caruurta waxaa lagu fuliyaa ee koorsada wada hadalka. Macallimow hadlayaa ardayda oo ku saabsan waxa ay tahay in ay field of aragga. Jajabka ka baranayaan inay fahmaan oo ay u fuliyaan amarada macalinka, codsiyada isku faca, dejinayaan statements iyaga u gaar ah.

Macallinku wuxuu bara ardayda si sax ah u caddeeyaan in dhawaaqa [a], [on], [y], [u], [s] [m], [b], [n] [n] [m], [d], [k] [r], [a], [f], ciyaaro midab, Isbadalo, hadalka hannaankii laxanka, hadalka ku socdo neefsashada ah.

Horjoogaha u fidiya erayada carruurta. Waxa intaa dheer in magac - magacyada alaabta lagu ciyaaro, dhar, alaabta weelka, Arrimaha Gudaha, galay sifooyin ( "koob cad"), fal, falkaab ( "koob waa miiska"), Meeleeyasha ( "Olga si miiska loogu yimid").

Barbaro in ay kids iyo muuqaalada derivational afka ( "dedday waa dabaqa," "gilgilashada sanqadha"), guud ( "alaabta lagu ciyaaro", "dhar", "suxuunta") dareenka. erayga Onomatopoeic iyo miisaanka yar ( "aw-aw", "BBC"), waxaana bedelay in isticmaalka caadiga ah ( "eyga", "gaari").

Nidaamka naxwe hadal reer binu - sidoo kale mawduuca walaac macallinka. Under hanuunka kids macallinka:

• beddeli magac guddoomeen tiro iyo kiiska ( "malqacad - badan oo malqacadaha"), fal qof iyo tiro ( "Anigu waan tegayaa, oo waxaad tegi - inaannu tagno"), waqtiga ( "Bear tagaa, u yimid inuu qaado");
• bartaan si ay u isticmaalaan qaab muhiim ah falka ( "bakayle, waxaan cayaari doonaa");
• sameeyaan magaca sarifo, ( "caruusada", "mashiinka");
• dhiso weedho fudud oo adag ( "Doll doonayay in ay seexdaan, oo waxaan gelin iyada sariirta").

Noocyada shaqo ku saabsan horumarinta hadalka

horumarinta hadalka beerta Waxay qaadataa meel at kalfadhi gaar ah abaabulan iyo nolol maalmeedka. Iyada oo caruurta 2-3 sano jirka ah macalinka ciyaaraha kala duwan, oo bixiya jajabka si ay u qabtaan layliyada hadalka, sheegayaa warkii, akhriya heesaha xanaanada iyo gabayo gaagaaban. Fasallada waxaa la qabtaa kooxaha.

wadahadalo Baraha iyo carruurta la socotaba subaxdii socod, ciyaaro, ka dib hurdo gaaban ah ama qaar ka mid ah waqti kale oo lacag la'aan ah. Wada hadalka dhacdaa degna ama la qorsheeyey (macalinka dhigeysa hawsha ay ku soo celiyaan gabay bartay, qalabayn dhawaaqa unrecoverable, iyo D. sidaas on.). Haddii macalinku waxa uu ka hadlayaa in ay hal cunug, ka dibna ay tani tahay shaqo u gaar ah. Sidaas waa horumarka hadalka ee caruurta.

Dhaqaalaha horumarineed ee hadalka

Iyada oo la adeegsanayo horumarinta hadalka ee kooxda ugu horeysay ee ka yar ee ka mid ah alaabta lagu ciyaaro, sawiro, buugaag, kulan waxbarashada iyo layliyada, jimicsi farta. Waayo, horumarinta hadal ku haboon toy oo xiiso leh iyo ammaan ah, laakiin waa inta badan ka sahlan oo wax ku ool ah in ay leeyihiin a xirmooyinka pre-diyaarisay. Tusaale ahaan, wax ku barayay caruusada ah. Tani waa caruusada caadi ah, laakiin waxa ay ku lifaaqan nooc dharka xilliyo kala duwan, suxuunta toy, accessories, alaabta musqusha, maacuunta iyo D. sidaas on. Waayo, alaabta lagu ciyaaro waxaa ka mid ah jilayaasha iyo masrax puppet.

Images kala qaybsan yihiin maaddo iyo sheekada. The alaabta ugu horeysay lagu sawiray ama waxyaabaha dabiiciga ah, on labaad - haddii ay dhacdo wax kasta (carruurtu ku ciyaarto ee qodayaan, darawalka qabtaan gaari xamuul ah, iwm ...). Sidoo kale, waxaa jira sawiro dadka, xoolaha.

In da'da this waxaa loo isticmaalaa horumarinta hadalka u shaqeeyo by A. Barto, E. Blaginin, Z. Aleksandrova, qorayaasha carruurta kale iyo gabayaaga, foomamka gaaban hiddaha carruurta.

call Didactic ciyaarta, kaas oo la abaabulay by macalinka iyada oo ujeedadu of waxbarashada ilmaha. layliyo Hadalka ayaa sidoo kale diirada saaraya tababarka, laakiin iyaga oo aan haysan oo dhan qaybood ee ciyaarta (dhibaato ciyaarta, dhagarta, xeerarka). Isla mar ka mid ah ardayda jimicsi farta akhriya qoraalka ah ee gabay ama xanaanada iyo mijana gaaban oo uu ku sameeyo dhaq gacanta. Saamaynta waa in meelaha baabuurta maskaxda iyo hadalka ku yaalaan dhow, si saameynta on mid ka mid ah oo kale shidaa.

Sii tusaalayaal jimicsi farta, kulan didactic iyo layliyada u tahay horumarka hadalka ee kooxda koowaad ka yar.

1. faraha ayaa la sameeyay in qanjaruufo, sida haddii ay ahaayeen burush. Ilmuhu wuxuu gacanta la guuro kor iyo hoos, oo wuxuu ku yidhi, "burush rinji kursi A jilicsan iyo miiska, iyo bisad Masha."

2. "bushimaha jam Slizhov." Macallinku wuxuu bixiyaa ardayda in la qiyaaso in ay lahaayeen on bushimaha macaanka, iyo waa in ay ka leefleefi. Carruurta ka dhigi dhaqdhaqaaqa sifo carrabka. Jimicsiga kordhiyaa dhaqdhaqaaqa carrabka, dhigoodu sidaas more sax ah.

3. "Yaa ka dambeeya geedka kirismaska." Baraha ayaa muujinaysa sawirka, kaas oo xoolaha ku qarsoon ka danbeeya geedka kirismaska, la arki karo oo kaliya dabo xoolaha. Carruurta lagu ogaado cidda ku qariyey.

4. "Chanterelle, waa in la dheesho." Kids waxaa laga codsanayaa inay qoob ka toy dawacada. Haddii foomka of falka si sax ah wax cunaya, ka dibna qof diido in ay sameeyaan waxqabad, iyo codsiga diyaariyey ilmo kale. Fox qoob, iyo codka carruurta wakiil dhawaaqa alaabtii muusikada.

Hababka iyo farsamooyinka of horumarinta luqadda

Habka aasaasiga ah ee horumarinta luqadda da'daan - wadahadalka. dhiirigelinta carruurta in ay ka hadlaan, macalinku weydiiyo taranka ah ( "Yuu yahay?", "Waa maxay?"), Oo raadin su'aalo ( "sababta in balli waddada?", "Maxaad u xirtaan koofiyad?"), wuxuu kobciyaa wareegga inay facooda, dadka waaweyn ( "weydii Masha, haddii ay tahay in ay nala ciyaaraan ").

Habka socda - story. Sheekooyinka macalinka waa in ay ahaataa yar yar ee mugga, oo xiiso leh iyo wargelin. Tusaale ahaan: "Guys, fiiri wixii aan caruusada ah oo qurux badan. Her name waa Kate. Katya jilicsan, timaha qalafsaneyn, indhaha brown, tosho cad la badhamada iyo sundress midabo. "

horumarinta hadalka carruurta iyo kordhinaya suugaanta. Iyo hagid reading gabayada iyo heesaha xanaanada by wadnaha, wuxuu sheegayaa sheeko gaaban. Haddii shaqada waa la yaqaan caruurta, waxaad isticmaali kartaa farsamo laga gorgortamayo. Macallinku wuxuu bilaabmaa weedha ah, iyo ardayda dhameystiran:

Our Tanja qaylo ... (qaylinaya)

Waxaan hoos webiga ... (kubad).

Tan iyo jajabka weli ma oga sida ay u fikrad ah qabaa, horumarinta luqadda iyo barbaarinta carruurta waa isku-dar ah farsamooyinka hadal la darey tusaale: tusidda alaabta lagu ciyaaro, sawirada yar, sawirada buugga, Dakatu of puppet iyo tiyaatarka hooska.

hababka la taaban karo - waa urur kulan didactic iyo jimicsi, sida kor ku xusan.

Qorshaynta horumarka hadalka

horumarinta afka ee dugsiga xannaanadda wuxuu ku salaysan yahay qorshaha muddada dheer, taas oo ah macallin waafaqsan barnaamijka tababarka xanaanada ama dukumenti kale oo siyaasadda. qorshaha muddada dheer, in liis ama miiska. Sheeg magaca bisha, theme iyo content barnaamijka casharka. qorshaha aragti TUSAALE ku cad Shaxda 1.

Shaxda 1. qorshaha muddada dheer ee shaqada October

On ku salaysan qorshe muddo dheer kor loogu bixiyey dulmar ah u tahay horumarka hadalka. Waxa intaa dheer in mawduucyada iyo fasalo content barnaamijka ee xog waxay muujinaysaa wax loo isticmaalo (toys, sawirada, iyo D. sidaas on.), Qeexayana shaqada hordhaca ah (haddii la sameeyey), si faahfaahsan replicas rinji iyo ficil macalinka eedeeyay jawaabaha carruurta. Xog - sidoo kale waa nooc ka mid ah qorshaha. horumarinta hadalka dhacdaa si habsami ah. khubaro Young qor-geeyay hadlay qorshihiisa iyo macalimiinta khibrad qorshe muddo dheer ah oo ku filan.

Talooyin waalidiinta on horumarka luqadda ee carruurta

Si horumarka luqadda ee kooxda koowaad ka yar ahaa dadaalka baraha guul aysan ku filneyn. Inta badan waxay ku xiran tahay waalidka ilmaha iyo qaraabada dhow. Macallimiinta talo hooyooyinka iyo aabayaasha inta badan la hadal carruurta, si ay uga hadlaan su'aalaha kala duwan ( "Maxaad u koraan ubaxa ah?", "Waa maxay midabka waa samada?", "Maxay cat daajiyaan?" Oo D. sidaas on.).

dadka waaweyn waa in si cad oo dhexdhexaad ah oo cod. Waxaad ma koobi karaan weedhaha ilmaha, in la yidhaahdo, erayada sida ka dhigaysa kid ah.

Iyada oo taageero ka waalidkood ka ciyaari kara puppet muujinaysaa sabsan maaddo caan ka shaqeeya in uu korka gabay gaaban. Liiska buugta iyo qoraallada gabayada daryeelaha meelaha geeska waalidka.

Waa in aysan noqon kuwo u digtoon arrimaha carruurta. Haddii aad si degdeg ah oo aan raali galin lahayd cajiib ah ilmaha, markaas jawaabta waxaa laga yaabaa in mar dambe la siiyo si ay u raadiyaan macluumaadka saxda ah ee buugaagta.

By hadalka ilmaha waa in aad si taxadar leh loola dhaqmo, si ay u hirgeliyaan daryeelaha talooyinka in aad la xiriirto speech therapist a haddii loo baahdo.