Caruurta hibada leh Russia. Shaqeynta caruurta hibada leh. caruurta hibada leh ee xanaanada caruurta. ilmaha A hibada waa ...

In nidaamka casriga ah ee waxbarashada degan hab ardaygu xuddun u meel gaarka ah ee ilmaha. Maanta kuma filna kaliya in ay gudbaan heerka aqoonta si jiilka ka yar. Waxaa muhiim ah in la kobciyo shakhsiyadda a habboonaanta ilmaha. Waxaa loo baahan yahay in la baaro si taxadar fulinta ee noocan oo kale ah ay doonayaan, hawsha iyo fursadaha, awoodaha ilma walba. In la xidhiidha horumarinta isbeddellada sida bulshada caalamiga ah, waxaa kor u fiiro gaar ah u psychologists, macalimiinta in ay arrinta caruurta hibada leh. Haddii xitaa dhawr sano ka hor, fikrad this macnaheedu yahay in qof uu leeyahay wax awoodaha supernormal, laakiin maanta haddii kale waxaa lagu sheegay.

In this article waxaan ka heli doonaa sida loo mariyo awoodda caruurta hibada leh, hababka ogaanshaha waxaa suurtagal ah si ay u aqoonsadaan iyo waa maxay qaababka shaqada waxbarashada la kids kuwaas.

Taariikhda dhacdo of fikrada guud ee "hadiyadda"

In kasta oo xaqiiqda ah in maanta ilmaha hibada leh - qof oo caan ah iyo rajo, ilaa dhawaan ay aqoonsiga iyo horumarinta kartida carruurta oo aan lagu hawlan wax cilmi nafsiga ama saynisyahano.

Taariikhda dhacdo of fikradda ah "tayo" (sifeeyay qof weyn) taariikhda dib dhowr qarniyo. Sayidka, wakhtiyadii hore, dadka lagu gartaa awoodaha qaar ka mid ah iyo xirfadaha caadi ahayn, hantiyi heer sare ah awooda aqooneed, istaagay baxay dadkii badnaa ka mid ah: Madaxda ay la doortay oo ahayd qabiilka, waxayna la mid noqdeen shamans ama dhakhaatiirti.

Shuruudaha sida "hanad" iyo "tayo", asalkiisu ka soo jeedo ee jeer dunida qadiimiga ah. Waxaa la og yahay in Zaman caanka ah ee tiro badan oo ah dad hal abuur fiican iyo aqoon yahanno. Sahaminta shuqullada qorayaasha kala duwan ee xilligan, waxaad dooran kartaa fikrad weyn in hanad ah iyo talanti - ma aha waxaan hadiyad ka timid ilaahyada. Sidaa dheer 'hanad' ah, oo ka soo Laatiin tarjumayaa "ruux." faylosuufiinta Baydka rumeysan yahay in dadka leh kartida aan caadi ahayn oo duurka kasta soo diray by ilaahyadii si loo horumariyo dunida jira. fikrad Tani waxaa lagu tilmaamay in ay treatises ee G. Hegel, KANT iyo kuwa kale.

Yuu yahay kan "hanad" waxgarashada ee aqoon yahanno hore? Waa halkii ay tiradaasi mythological, taas oo u muuqatay in ay dadka in waqti aan dhiman Demi-ilaah in foomka aadanaha. Ugu horeyn loo aaneeyey inay u hanad ka mid ah gabayayaashiinnu iyo fanaaniinta, iyo ka dib oo kaliya si ay u noqdaan dad tayo leh si ay u falan cilmi caan ah iyo dadka caanka ah.

Kaliya dhexe ee cilmiga qarnigii XIX F. Galton (ina adeerkiis ah ee Charles Darwin ee) aragtida waxaa loo soo gudbiyay ee "dunida" asal ahaan of tayo aadanaha. In uu buugga "talanti iska dhaxlo, sharciyada iyo cawaaqibta," ayaa cilmi baare ayaa sheegay in tayo la dhaxlo. Natiijooyinkan cilmiga ahaa experimentally falanqeeyay taariikhda markii abtiriskii dhalashadooda 300 oo qoys.

Laakiin waqti isku mid ah waxaa jira views kale oo ku saabsan asalka ah ee talent. Gaar ahaan, cilmi ayaa soo jeediyay in ilmaha hibada leh - ma aha hadiyad dabiiciga ah ama ciidamada rabaani ah. The qorayaasha of fikradda ah "Suuliyada nadiif ah" ( "tartanka Tabula") ku doodaya in ay carruurtaasi u dhalatay oo aan awoodda dhaxlay, wax kasta oo cabista si hawl maskaxda oo aan caadi ahayn. Iyo formation of hanad saamayn deegaanka bulshada iyo barbaarinta. views noocan oo kale ah waxay leeyihiin meel bulshada casriga ah. Oo iyana waxay Xaq qaar ka mid ah waxay leeyihiin - runtii, deegaanka uu saamayn weyn ku saabsan horumarinta kartida carruurta, laakiin horjoogsanaya in hawada dabiiciga ah ee nin, cabista hidde ma.

hadiyadda caqliga

Iyadoo horumarinta ee culuumta caafimaadka iyo cilmi nafsiga oo aad u kordhay awoodda waxqabad ee falanqaynta iyo waxbarasho ee arrimaha qeexaya fikradda hadiyadda. Muddadan, bixiyc ugu muhiimsan ee qiimaynta kartida noqday heerka wax-u ah sirdoonka (IQ). culimada sida A. Binet, ayna darantahay, G. Müller, G. Vyzenk, D. Hebb, baadhitaan gaar ah ayaa loogu talagalay in lagu ogaado sifooyinka ku qeexan. Laakiin habkan ayaa ku xiran dhaleeceyn.

Soo horjeeda aragtida this ayaa ku dooday in xitaa dadka heerka hoose ee horumarka aqooneed ee la hibo laga yaabaa. Waxaa dhacdo in carruurta ku dhasha cudurro hidde hantiyi kartida aan caadi ahayn ee meelaha sida, tusaale ahaan, farshaxanka, music, Farshaxanka iyo farsamada gacanta iyo kuwa kale.

Fikradda ah hadiyadaha in Russia ee bilowgii qarnigii XX ah

Xilligan waxa lagu gartaa in la kordhiyo xiisaha in dhibaatada caruurta hibada leh. saynisyahano badan oo, psychologists iyo barayaasha isku dayayaan in ay siin dejinta ugu saxda ah ee sida ugub ah. Sidoo kale horumariyo qaabab kala duwan oo awoodooda cudurka carruurta. Sayidka, nidaamka GI ah la soo saaro Rossolimo, kaas oo ka mid ahaa cabiraada ee dabeecadda qofka sida:

• doono;
• dareenka,
• associativity;
• xasuusta.

Sayidka, sida ku cad experimentally by ilmaha hibada leh - waa mid ka mid ah oo keliya in uu leeyahay heer sare ah sirdoonka ma. Oo awood u leh carruurta xoog-doonana waa tayada kala duwan, xasiloonida dareenka iyo xusuusta, fikirka cusub.

Muddadan, marka hore waxaa loo diyaariyey iyo cilmi ahaan la xaqiijiyey in fikrad tayo ilmaha oo horumarsan oo ku saleysan cabista hidde lagu dhasho ee geedi socodka hawlaha bulsho, waxbarasho iyo waxbarasho.

fikrado xiiso leh K. Sototina: qoraaga Tani waxay ku doodaysaa in hibo noqon kartaa qof kasta oo sabab u ah jimicsi joogto ah. Taa waxaa ka duwan, awoodda dhalin agtiinna ah waxaa laga yaabaa in hawada khafiif ah haddii aan la horumariyo.

kaalin weyn in cilmi nafsiga hadiyadda leeyihiin NS Leites, BM Teplov, AG Butros iyo kuwa kale.

Sidoo kale ogsoonow in bilowgii qarnigii XIX ah, marka lagu daro oo Ribo ah si waadixa tacliinta dhibaatada hadiyadda iyo Biiray baahida loo qabo in bulshada horumarinta, daraasadda of this ifafaale. bulshada Modern u baahan tahay dad tayo leh, fikrado cusub, daahfurtay sayniska, hanasho heer sare ah oo duurka ku mid ka mid ah aqoon qayb-qaato horumarinta ee shaqsi kasta oo dalka oo dhan.

fikradda ah hadiyadda

Si aad u taariikhda, jiro ma jiraan wax ereyo gaar ah hal sida a "hanad." cilmibaadhe uu helaa hab dhibaatada this. Si kastaba ha ahaatee, haddii aynu u falanqeeyaan suugaanta nafsiga iyo barbaarinta carruurta, waxaa suurtagal ah in la qeexo "tayo" sida tayada laabaha aadanaha in uu yeesho nolosha oo dhan oo saameeya awoodda qofka si loo gaaro natiijo ka duwan heerka. Cilminafsiyaqaanadu waxay kaloo tilmaamay in this ifafaale - natiijada dhexgalka xogta aadanaha dhalin, bulshada ku xeeran iyo hababka is-horumarinta nafsi ah.

Maxaad psychologists ayaa soo gaarnay heer ah in ay tahay in carruurnimada waa lacag bixisid si aad baaritaan iyo horumarinta awoodaha fiiro gaar ah? Xaqiiqada ah in ay tahay in ay qaan waa formation of noocyo kala duwan oo tayo cilmi nafsiga shaqsiga. Waxbarashada of Gifted Children - qayb muhiim ah oo horumarka mustaqbalka ee kartidooda. Sidaa darteed, macalimiinta waa in lacag bixisid si aad fiiro gaar ah ardayda. da'da carruurta ee waxa lagu gartaa hawl sii kordhaya ee hababka kala duwan oo maskaxda ka mid ah formation aqoonsiga. Tani waa dhul rays ee horumarka ah ee ilmaha dareenkaaga la dhalin.

Yaa ilmo hibada? Tani waa su'aal taas oo ay jirto jawaab hal lahayn. Sidaas daraaddeed, taariikhda, waxaa jira fikrado ka soo horjeeda sida:

• caruurta hibada leh - waa failed, awood aan caadi ahayn si ay u horumariyaan geeddi-socodka waxbarashada,
• dhammaan carruurta ku dhasha hibada, muujinta a dheeraad ah oo awoodooda ay ku xiran tahay xaaladaha kala duwan ee bulshada.

Anyway, ilmaha hibada leh - waa shaqsi ah oo muujinayaa kasta oo heerka set celcelis ahaan kor ku xusan. Sidee mariyo, kuwaas oo awoodooda la mid ah - ee deegaanka gaar ah mid ka mid ah aqoon ama sida kaliya si ay u ogaado da'da hore, in uu yahay "Heerka", iyo in "eccentricity" - su'aalahan oo dhan ku wadaan inay doondoonaan psychologists jawaabaha caalamka oo dhan.

Si kastaba ha ahaatee, nidaamsan gaar ah, ku amro xogta laga daraasaadka dheehidda kala duwan helay, tijaabo sheegay in suugaanta. Waxaan macluumaadkan hoos ku wadaagi doonaa.

calaamadaha caan ku hadiyadda

Waa maxay dabeecadda qofka tilmaamaya laga yaabaa in joogitaanka ilmaha awood aan caadi ahayn?

In la kala saaro laba dhinacyada kala duwan ee dabeecada ilmaha:

1. Qalabka - sida kid ah u qabata tallaabo qaar ka mid ah.
2. Mintidnimada - go'aamiso habdhaqanka ubadka si ay u shaqeeyaan.

Taa baddalkeeda, kuwaas oo dhinacyada kala duwan ee dabeecada lagu falanqeeyay kartaa sida ay shuruudaha soo socda. Sidaas darteed, qalabka waxa lagu gartaa:

• degdeg ah (oo loo yaqaan "no-da") xad sare oo ah waxqabad kasta, oo ay guul fulinta;
• Been siyaabo cusub ee lagu xaliyo xaaladda dhibaatada hadda;
• formation of fikrado hal abuur leh, daahfurtay (tabo cusub).

Sidoo kale ilmaha hibada leh inta badan abuuraa ay style u gaar ah fulinta waxqabad kasta, wuxuu leeyahay xirfado a nidaamsan, ururinta, falanqaynta, iyo sidoo kale nooca ah ee kala duwan ee waxbarasho. Sidaa darteed, iyada oo caruurta hibada leh fasalka u baahan tahay hab shakhsi ah oo shakhsi shaqeeyaan.

dhinaca dhiirigalinta muujiyey in ay soo socda:

• ilmaha waxaa kordhay xiisaha ay hawlaha qaar ka mid ah;
• ilmahaaga oo kala duwan dhaqdhaqaaqa garashada, u janjeera in ay wax ka barato, u falanqeeyaan ifafaale;
• is-hagaajinta, diidmada jawaabaha caadiga ah diyaar-dhigay in ay hawl;
• selectivity kordhay (tusaale ahaan, habdhaqanka janjeeraa in maadooyinka farshaxanka, music, iwm).

Inta badan caruurta hibada leh xannaanada macalinka u duubay calaamadaha mintidnimada - ilmaha sida aad u jecel sare ee aqoonta dunida, oo diyaar u ah tijaabo, raadinta xalal hal-abuur xaaladda dhibaatada.

Laakiin markuu arkay dhaqanka ah muuqaalada ilmaha ku tilmaamay, waxaan u qaadan karnaa oo kaliya joogitaanka kartidooda iyo jajabnaanta qaarkood.

noocyada hadiyadda

Iyada oo ku saleysan aragtida carruurta isagoo awoodaha qaarkood, cilmi gabagabeeyey in hadiyadda loo kala saari si waafaqsan shuruudaha soo socda:

• waxqabad ee ilmuhu ku fiican yahay;
• u sameeyaan awoodaha bandhigay dibadda;
• degree of horumarinta;
• UNku daliilka hawlaha kala duwan ee ilmaha;
• Tilmaamo da'da.

On kala bixiyc of 'waxqabad' soocidda hadiyadda ku salaysan yahay shan hawlaha si fiican u yaqaan: akhriska, wax ku ool ah, isgaarsiinta, ruuxi ah oo qiimo leh fanka iyo farshaxanka; iyo saddex caafimaadka maskaxda, dareenka, u hoggaansanaan, caqliga. Inta badan caruurta hibada leh beerta awood u leeyihiin in beer qaar ka mid ah hawl: heeso, ay barbaro galeen, design iyo kuwa kale.

Qaabka uu daliilka dibadda carruurta xariifnimada iyo hibada ay leeyihiin waxaa laga yaabaa in awoodaha aan caadi ahayn toos ah iyo waxa la qariyey. Xaaladda hore natiijada hawlaha ilmaha si cad u tilmaamayaan inuu hanad, ogaanshaha ee ardayga la nooc ka mid ah qarsoon ee tayo - hawsha psychologists, macalimiinta iyo waalidka ilmaha. Inta awoodda kuwaas oo carruurta si ay u tagaan la ogaan, taasoo keentay in xaqiiqda ah in dhalashada nin tayo leh si fudud ma isticmaalaan ay ku iman karto nolosha.

Sida laga soo xigtay heerka horumarinta waa in talanti distinguished:

1. Si-date, taas oo ah waxa lagu gartaa natiijooyinka muuqaalka dhaqdhaqaaqa ilmaha tayo ee. macalimiinta caruurta hibada leh, kuwaas oo u muujiyaan Tala shaqeeyaan, waa in uu sii horumariyo awooda si ay u caawiyaan ka gudbaan caqabadaha in natiijada, si ay u dhiirigeliyaan in ay tallaabo.
2. On awood u odhan marka ilmuhu uu leeyahay hawada dabiiciga ah iyo kartidooda, kaas oo hadda ku sii kobcin.Waxa. In cudurka noocan ah ee xirfadaha ilmaha waa in laga qayb macalimiinta ma aha oo kaliya, laakiin sidoo kale waalidiinta caruurta hibada leh, ka dib oo dhan qaraabada fursad u leeyihiin inay dhawraan anshaxa ilmaha muddo dheer si loo aqoonsado qaababka.

calaamadaha Latitude dhaadheer:

1. talanti Guud ahaan, taas oo ah waxa lagu gartaa xaqiiqada ah in ilmaha ay muujinaysaa awoodda aan caadi ahayn in hawlaha kala duwan iyo meelaha khibrad. Waxaa ku saabsan dadka sida waa odhan: "dadka Talented - tayo leh ee wax walba."
2. talanti Gaarka ah waxaa lagu muujiyey kaliya duurka cidhiidhi ah, sida in music ama rinjiyeynta.

dhegyadii Age hadiyadaha waxa lagu tilmaamay galay noocyada soo socda:

• hore;
• ka dib.

Sidaas daraaddeed, inta badan macalimiinta loo aqoonsado caruurta hibada leh ee kindergarten. kids waxaa lagu magacaabaa geeks ( "carruurta cajiib ah"). Just dhawr sano ka hor, muddada u muuqday in cilmi nafsiga sida "baxayo ayaa ilmaha caaqil." Qaabkani waxa la siiyaa carruurta kuwaas oo fariida gudbikaraa oo caqliga, tusaale ahaan, laba - saddex jir ah shaqada sayidkiisa qalabaka elektarooniga ah, kombiyuutarada, qalabka guriga. Iyadoo horumarinta technology iyo hordhaca ah ee macluumaadka iyo computer teknoolajiyada ee geedi socodka of formation of kids helitaanka weyn, waxaa suurto gal ah in ugu dhakhsaha badan ku tilmaamay aqoonta iyo xirfadaha horumarka waxaa loo tixgelin doonaa caadi ah.

Hababka Baarista hadiyadaha

In kasta oo xaqiiqda ah in psychologists yeelatay su'aalaha kala duwan iyo baaritaano, hababka aasaasiga ah ee Baadhista hadiyadda waxaa lagula socdaa iyo tijaabo dabiiciga ah. kaalin weyn in ay sayniska ku saabsan arrintan, bandhigay AF Lazurskii. Wuxuu ku bixiyey si ay u daawadaan ilmaha muddo dheer (dhowr sano). waxbarasho ah shakhsiyadda ilmuhu noocan oo kale ah, u muujiyaan awooda qaar ka mid ah, waxaa la samayn karaa si joogto ah (maalin kasta), iyo malaha - mararka qaarkood.

Hab kale oo ay ula socdaan cabista ilmaha si ay u awood kasta waa habka taariikh nololeedkooda. More inta badan, ku dhaqanka, waxaa la qabtay in foomka su'aalaha a.

Sidaas darteed, si loo ogaado kooxda ah ee carruurta ee shakhsiyaadka hibada, waxay u baahan yihiin kala duwan oo ka mid ah tallaabooyin lagu ogaanayo, oo ay ku jiraan:

• daawashada dhaqanka ilmaha ee xaaladaha goobaha waxbarashada, guryaha, fasalo dheeraad ah iyo wakhtiyada firaaqada ah,
• hawlaha socod baradka natiijooyinka qiimaynta xirfadeed,
• qabtaan hawlo kala duwan psycho-ogaanshaha (sahan, imtixaanada, tijaabo, iwm);
• Ururka tartamada oo caqliga, jirka iyo hal abuur leh.

Dhibaatooyinka caruurta hibada leh

Nasiib darro, psychologists xusay in ilmaha hibada leh inta badan wajahaya dhowr ah oo dhibaatooyin gaar ah. Waxaan ku tilmaami kuwa ugu caansan.

• La'aanta xiisaha waxbarashada dugsiga sare.
• Inta badan, waayo, geesinimada leh oo xukun, oolnimada, dhaqdhaqaaqa, asalnimada ee carruurta, sina, maadaama ay sida caadiga waa macalimiinta iyo barayaasha qiimeeyo tayada carruurta, sida addeecidda, waafaqsanaanta adag sharciyada.
• On ilmaha hibada leh waalidiinta dadka waaweyn iyo macalimiinta mararka qaarkood waxay leeyihiin rajo aad u tiro badan. Baby, daryeelka ma aha in la laayo dadka waaweyn, inta badan fuliya hawlaha, inkastoo dhab ahaantii uu doonayo in uu si kale u caddeeyaan.
• Inta badan carruurtan waa la yaso ee goobada of facooda.
• Sida caadiga ah, carruur awood u dooranayso saaxiibo ka weyn isaga, laakiin in xaaladda this, kids ma xaqiijin karaan hankooda ay ka dhergaan ay sabab u tahay farqi weyn oo horumarka jireed.

Sayidka, iyadoo caruurta hibada leh ee barbaarinta iyo dugsiga shaqo u baahan aqoon cilmi nafsiga, hab shakhsi ah, dareenka iyo waxqabadka.

Features shaqada waxbarashada la caruurta hibada leh

Dabcan, waxaa jira muuqaalada la caruurta hibada leh shaqada. In bulshada waxaa jira aragti ah in kids kuwaas oo aan u baahnayn hanuun iyo gacanta qof weyn. Dhab ahaantii, ka yara soo horjeeda. Caruurta waxay leeyihiin tayo, ayaa u baahan gargaar joogto ah lataliye sare. Sidaas daraaddeed, caruurta hibada leh ee kindergarten weli ma fahmaan "status", oo waxaa iyagii la siiyey dad waaweyn. Kaliya iyada oo ay kormeerayaan si toos ah macalinka la soo saari karaa, inuu u muujiyo jahooyinka cusub talanti dugsi gaarin. Intaa waxaa dheer in shaqo gaar ah oo leh caruurta in derbiyada iyo barbaarinta carruurta, shaqo ku saabsan horumarinta awoodaha ee caruurta hibada leh ee da'da barbaarinta carruurta waxaa la fuliyay in xarumaha kala duwan ee horumarka hore.

Shaqeynta caruurta hibada leh ee fasalka waa in la helo hab sax ah in ardayga, si ay u noqdaan la shaqayn sare oo ka tirsan iyo ku xigeenka ee hirgelinta mashaariicda la qorsheeyay.

la shaqaynta caruurta hibada leh ayaa sidoo kale in ay sii wadaan si ay u horumariyaan awooddooda in qaabka guud ee waxbarashada sii socota. Sidaas daraaddeed, habka this ayaa maanta waxa uu noqday aan waxbarashada dugsiga ardayda, iyo jihada buuxa fuliya oo madax banaan, focus on aqoonsiga iyo horumarinta kartida carruurta.

In suugaanta nafsi ah iyo waxbarasho waa kuwan soo socda xeeladaha hibada waxbarashada:

1. Daraysa aqoon.
2. Daraasadda ku saabsan qalabka waxbarashada ee xawaaraha la dedejiyo.
3. Abuuritaanka xaalado dhibaato is-ka-talinta carruurtooda.
4. wax Enrichment.

taageero State ee caruurta hibada leh

Dawladdu waxay ku mashquulsan yahay waxbarashada caruurta hibo hibada. Sidaa darteed, iyada oo la tixgelinayo muuqaalada nafsi ah iyo waxbarashada shaqada leh barnaamijka diirada u ah Ruushka ayaa lagu horumariyo caruurta hibada leh "Children of Russia". Ay ka kooban tahay waxaa ka mid ah caadiga ah "Gifted Children", kaas oo ujeedadiisu tahay in la abuuro xaalado for the aqoonsiga iyo horumarka carruurta tayo heer gobolka. hawlaha soo socda la fuliyaa ee qaab dhismeedka of this barnaamijka-hoosaadka:

1. All-Ruush Olombikada on maadooyin gaar ah.
2. Tartamada, tartanka, tartamada qaabka guud ee waxbarashada sii socota.
3. isbedelka Creative xeryaha, dugsiyada xagaaga ee carruurta tayo leh.

caruurta hibada leh ee dalka

Iyada oo kibir waxaan dhihi karaa in Russia waa hodan ku yahay talanti. Carruurta lagu difaaco sharafta ee muusikada iyo farshaxanka tartamada caalamiga ah ee dalka, ka qayb dhacdooyinka ciyaaraha adduunka oo idil, bandhig symposia iyo shirarka cilmiyeed.

Mashruuca abuurniinta of XOGMAAL "Gifted Children of Russia" ayaa lagu hirgeliyo qaabka guud ee barnaamijka dawladda. In kitaabkan ku qoran yihiin magacyada guys kuwaas oo naftooda kala duwanaayeen beer gaar ah oo waxqabad. Intaa waxaa dheer, calaamadeeyay iyo goobaha waxbarashada in ay ku abuuray xaaladaha wanaagsan ugu for horumarinta kartida ardayda. Sidoo kale ku qoran buugga "Gifted Children of Russia" magacyada macalimiinta distinguished iyo xataa isxigaan.

Sayidka, aqoonsiga iyo horumarinta ee caruurta hibada leh - hawl muhiim ah oo bulshada caalamka. Ka dib oo dhan, in gacmaha tayo leh, hal abuur leh, oo awood u leh dadka dabacsan fikirkooda caadi ahayn waa horumarinta mustaqbalka ee bulsho ilbax ah oo casri ah.